[发明专利]基于知识点间先序关系的学生认知诊断方法和装置在审
| 申请号： | 202210855870.1 | 申请日： | 2022-07-20 |
| 公开（公告）号： | CN115344704A | 公开（公告）日： | 2022-11-15 |
| 发明（设计）人： | 尚学群;宋凌云;贺梦婷;李战怀;孟孜阳 | 申请（专利权）人： | 西北工业大学 |
| 主分类号： | G06F16/36 | 分类号： | G06F16/36;G06F16/35;G06N5/02;G06N3/04;G06N3/08 |
| 代理公司： | 西安凯多思知识产权代理事务所(普通合伙) 61290 | 代理人： | 范倩 |
| 地址： | 71007*** | 国省代码： | 陕西;61 |
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| 摘要： | 本发明实施例公开了一种基于知识点间先序关系的学生认知诊断方法和装置。该基于知识点间先序关系的学生认知诊断方法包括：获取学习知识点的先序关系构建知识点先序关系图谱，并依据知识点先序关系图谱构建知识点间关联关系；依据知识点间关联关系获取练习题特征信息；依据目标对象标识获取对应的目标对象特征信息；依据练习题特征信息和目标对象特征信息预测目标对象的答题成绩。通过本发明，解决了相关技术中由于现有技术对习题系统忽视了知识点之间的先序关系对练习题难度和练习题区分度的影响，导致习题系统无法有效满足用户需求的问题，达到了有效提升习题系统的性能的技术效果。 | ||
| 搜索关键词： | 基于 知识点 间先序 关系 学生 认知 诊断 方法 装置 | ||
【主权项】：
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