[发明专利]一种基于多源数据融合的在线教育用专注度评价方法

摘要

本申请属于计算机视觉与智慧教育的技术领域，尤其涉及一种基于多源数据融合的在线教育用专注度评价方法，包括：构建专注度多层模糊评估模型；获取实际视频信息并且对实际视频信息进行预处理，得到预处理视频信息；依据预处理视频信息，确定学习者在学习过程中的离开时长、头部姿态角度、眨眼频率和闭眼时长、打哈欠频率和学习者表情；代入所述离开时长、头部姿态角度、眨眼频率、闭眼时长、打哈欠频率和学习者表情至专注度多层模糊评估模型，得到学习者的学习专注度。本申请通过获取的学习视频作为信息来源，所以不会打扰到教学过程，能够保持课堂教学的原生态，通过无扰观察得出真实的课堂评价结果，实现客观量化和公平公正的评价。