[外观设计]用于儿童学习个人中心图形用户界面的显示屏幕面板

摘要

1.本外观设计产品的名称：用于儿童学习个人中心图形用户界面的显示屏幕面板。2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品显示屏幕面板用于儿童学习运行程序和显示图形用户界面的学习平板。3.本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中的图形用户界面。4.最能表明设计要点的图片或照片：界面变化图2。5.图形用户界面的用途：本外观设计产品的图形用户界面用于学前、小学、中学三个学段的同步教材、知识点视频以及同步辅导。6.图形用户界面的人机交互方式：首先通过主视图选择用户所需要的学段，当点击“学龄前”图标后，会进入到界面变化图2；当选择“小学”图标后，界面变化图6；当选择“中学”图标后，会进入界面变化图11；若进入到界面变化图2，点击“健康”图标后，会进入到界面变化图3，可以操作“视力检测”、“坐姿纠正”“健康记录”等程序，点击“学习”图标后，会进入到界面变化图4，可以操作“奇幻拼音”、“随文识字”、“启蒙教学”、“自然拼读基础”等程序；点击“素养”图标后，会进入到界面变化图5，可以操作“艺术大师“绘”课堂”、“节日剪纸趣味课堂”等程序；若进入到界面变化图6，点击“学习”图标后，会进入到界面变化图7，点击界面变化图7中的“语文”图标后，可以操作“同步教材点读”、“阅读理解微课堂”、“易错考点精讲”等程序；点击界面变化图7中的“数学”图标后，会进入到界面变化图8，可以操作“口算大课堂”、“思维训练微课堂”、“考点精讲微课堂”等程序；点击界面变化图7中的“英语”图标后，会进入到界面变化图9，可以操作“同步教材点读”、“专家口语评测”、“易错考点精讲”等程序；点击“素养”图标后，会进入到界面变化图10，可以操作“艺术大师“绘”课堂”、“节日剪纸趣味课堂”、“软笔书法入门”等程序；若进入到界面变化图11后，点击“学习”图标后，会进入到界面变化图12，点击界面变化图12中的“语文”图标后，可以操作“语文同步辅导”、“语文名师课堂”等程序；点击界面变化图12中的“数学”图标后，会进入到界面变化图13，可以操作“数学同步辅导”、“数学名师课堂”等程序；点击界面变化图12中的“英语”图标后，会进入到界面变化图14，可以操作“英语同步辅导”、“英语名师课堂”等程序；点击界面变化图12中的“理化生”图标后，会进入到界面变化图15，可以操作“理化生同步辅导”、“理化生名师课堂”等程序；点击界面变化图12中的“政史地”图标后，会进入到界面变化图1，可以操作“政史地同步辅导”、“政史地名师课堂”等程序；在界面变化图2、界面变化图6以及界面变化图11中均有时间控件、天气控件。