[实用新型]一种具加、减运算做自我纠正学习的启智作答用具无效

专利信息
申请号: 91212175.0 申请日: 1991-02-04
公开(公告)号: CN2142215Y 公开(公告)日: 1993-09-15
发明(设计)人: 林荣桢 申请(专利权)人: 林荣桢
主分类号: G09B3/02 分类号: G09B3/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 台湾省高*** 国省代码: 台湾;71
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摘要: 一种具加、减运算做自我纠正学习的启智作答用具。上述创作系以一作答盘及设定数个作答牌予以构成,并搭配问题卡、答案卡的操作,将作答牌依序置入作答盘中,于作答完成后直接由作答盘的背面观看作答牌的底面数字或数量符号,并以各行、各列、各对角线的各自总合均等数值或相减均为零的加、减运算予以校对作答是否正确,以达到除作答练习之外,亦具备加、减运算的训练与纠正,进而提高学习、认知的范围与效果。
搜索关键词: 一种 运算 自我 纠正 学习 作答 用具
【主权项】:
1、一种具加、减运算做自我纠正学习的启智作答用具,由一作答盘及设定数个作答牌所组合构成,其特征乃在于:作答盘为一可对折的板体,板体上设制有等数于作答牌总牌数的镂空框格,各框格的底部则为一透明层,设定数个作答牌,其总牌数相等于作答盘的镂空框格总数,且作答盘的平面形状相同于作答盘的镂空框格平面形状,每一作答牌的正面设有互不相同的几何图或文字或符号,反面则设有互不相同的数字或数量标示图案,作答牌全部置定于作答盘镂空框格后,其排列组合的所有作答牌的反面数字或数量标示系由方阵予以设计排列规划,使作答牌反面数字或数量标示的每一列数字或数量总和系相等于每一行、每一对角线数字或数量的总和者。
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