[实用新型]小学一、二年级《数学》学习器无效
申请号: | 92224633.5 | 申请日: | 1992-06-10 |
公开(公告)号: | CN2144842Y | 公开(公告)日: | 1993-10-27 |
发明(设计)人: | 熊志贤 | 申请(专利权)人: | 熊志贤 |
主分类号: | G09B19/02 | 分类号: | G09B19/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 43610*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | 具有一位数加法和相应减法,一位数乘法和相应除法对应算式1296道的全部内容,同时能显示出“一题四式,对应八题”训练形式的特点。有认数、写数、数序认识与米尺认识相结合的米尺,有形数相结合的计算器、数位器和珠算盘,有建立图形概念的几何图形钉子板、识角器、钟面、圆,有动手、动脑相结合的形体文具盒兼计算板等。 | ||
搜索关键词: | 小学 年级 数学 学习 | ||
【主权项】:
一种初级数学学习器,它由0~20Cm米尺(1)、计数器(2)、一位数加法和相应减法显示器(3)、显示一位数加法和相应减法648道算式内容转轴(4)、数位器(5)、珠算盘(6)、识角器(7)、钟面、圆(8)、形体文具盒兼计算板(9)、几何图形钉子板(10)、一位数乘法和相应除法显示器(11)、显示一位数乘法和相应除法648道算式内容转轴(12)等正反面两组装为一体,其特征是:正面由米尺、计算器、数位器、珠算与一位数的加法和相应减法显示器组装布局,形成认数、数数和计算相结合为主线;反面由识角器、钟面、圆、几何图形钉子板与一位数乘法和相应除法显求器组装布局,形成几何图形的认识,建立形的概念和计算相结合为主线。
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