[发明专利]两维驻波演示装置无效
申请号: | 00105823.1 | 申请日: | 2000-04-13 |
公开(公告)号: | CN1317772A | 公开(公告)日: | 2001-10-17 |
发明(设计)人: | 余飞 | 申请(专利权)人: | 余飞 |
主分类号: | G09B23/08 | 分类号: | G09B23/08 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 100053 北京市*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 驻波 演示 装置 | ||
本发明是一种演示两维机械波的物理教具。它由驻波信号发生器(两路信号),电动式振动器,振动弦和闪频灯等组成。信号发生器产生频率(15-160Hz),振幅连续可调的正弦电流,去驱动线性振动器使上面的杠杆做简谐振动,带动相连的弦产生驻波。本发明的特征在于振动弦的两端分别与电动振动器相连,杠杆振动方向互相垂直,使弦在垂直面和水平面。产生两维驻波互不干涉,演示波独立传播原理,采用闪频灯照射弦的振动,可以观看到缓慢波动或定格的效果。
因驻波大小不受限制,制作成大型驻波演示实验装置,利用具有特色的闪频电子装置,其可视度大,更加形象直观。演示驻波的特征,能够直观形象地观看到振动弦上的质点的振动情况,缓慢进行的驻波或“定格”效果。此外,互成90度的两维偏振驻波演示,可以非常清晰地演示波动的独立性传播原理,从上面和侧面看来,都是标准的驻波振动,但从其他角度观看,合成后振动相当复杂,特别是两维驻波数目不同时,闪频效果也更加奇妙。当观察振动弦上的单独一个振子时,会看到波的合成(理萨域图形)。
目的:
作为物理教具演示两维驻波、驻波的原理和特征,波的独立性传播原理,以及演示波的合成(理萨域图形),可供多人同时观看。内容:
本发明是一种演示两维驻波的物理教具,主要由驻波信号发生器(两路信号)、电动式振动器、振动弦和闪频射灯等组成。其中驻波信号发生器(图1)的原理是利用惠斯顿电桥电路产生正弦电流,再用两个功率放,输出大功率电流。通过调节旋钮,可以分别调节频率和振幅的大小。再其接线口处(图2)接上电动式振动器(图4),这样可将电能转变为动能,从而带动振动弦形成驻波。这里巧妙利用了扬声器的一些特点,在扬声器上固定一根震动杠杆,通过扬声器的震动,带动杠杆做简谐振动,从而带动振动弦形成驻波。在弦两端分别固定两个振动方向垂直的电动式振动器,这样便形成了二维驻波,其中一路波为竖直方向,另一路为水平方向。当从上往下看时,是一种波形,当从侧面看时,是另一种波形,两路波形互不干扰,从与水平45°角看时,则是复杂的波形。此时接通闪频射灯(图3)。若将开关拨为下挡,则为闪频灯,调节闪频灯的频率,当等于驻波频率时,振动弦的波动就会被“定格”而静止不动;当闪频灯的频率略高或略低于驻波频率时,就会看到振动弦缓慢波动的效果。若将开关拨为上挡,则为射情况:制作一个支架将驻波振荡器固定,取代铁架台的临时固定。用一面镜子装在支架上,通过调节镜子的位置使观看演示的同学可以不动位置,就可同时看到两种波形。制作好背景(黑色),与弦形成对比,使波形清晰可见。再弦上标上刻度,这样便于观察和调节。优点:
目前只有普通的驻波演示实验装置,并且多数学校在上物理课时都不能演示驻波,一些老师只是用绳子抖动形成波,很费劲而且很难成功。然而两维驻波演示装置,能解决这些难题。
利用电子装置产生频率可调的驻波信号和电子闪频,相互配合,演示出完美的驻波、闪频效果;通过两路振动,在振动弦上形成两维驻波,演示波的独立性传播原理;演示波的合成。
本发明演示效果极佳(图5),可将抽象的理论化的物理知识,转化为形象的直观的现象。使同学便于理解。
本发明驻波信号发生器应用的电路图为惠斯顿电桥电路(图6)。
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