[发明专利]一种投影挂图的制作方法

说明书

本发明涉及投影挂图的制作方法。属于图文数字转换与处理方法。

现有教学挂图量大的课程，像《机械制图》、《机床夹具设计》等，仍采用纸质印刷或手工描图的方法。这些方法的制作过程繁杂，制作周期长，生成的产品不能随课程的改革而改动，并且易破损。教师经常需将一大捆挂图带进课堂，频繁挂摘，影响教学效果。另外，纸质教学挂图受悬挂尺寸影响，中、大教室后排同学看不清挂图细节，影响听课效果。

本发明的目的是，提供一种投影挂图的制作方法，使用这种方法，可根据需要随时生成图文信息，并进行图文处理，制成数字投影挂图。

本发明的目的是这样实现的，采用数码相机作数据采集设备，设计一个数据采集平台，将数码相机架设在数据采集平台台板的上方，将拟采集的素材放在台板上，将环形日光灯管连同灯罩安装在数码相机镜头平面的上方。开灯，数码相机镜头对准台板上拍摄的图文，进行拍摄。把数码相机拍摄的数字图文信息，输入计算机进行修改、整理和保存。

本发明的效果是数据采集和数据处理方法简单易操作；所生成的投影挂图无折损，易保存，可修改。教师上课时，带一张拷贝有数字投影挂图的软盘或者光盘，用计算机点播所需讲解之图文，通过大屏幕投影机，在大屏幕上显示。显示尺寸可以放大到整屏，并可针对某一局部进行放大，听课者可看清图文中任意细节。

附图说明：

图1是数据采集平台结构图。

图中，(1)定位架体；(2)反射灯架；(3)定位架杆；(4)架杆锁紧螺钉；(5)反射灯罩；(6)灯管；(7)转轴；(8)锁扣体；(9)拉簧；(10)拉簧压紧螺钉；(11)挂机旋扭。

图2是数据采集平台结构图的俯视图。

图中，(12)反射灯开关；(13)架杆支座；(14)工作台板；(15)压钉；(16)支架；(17)展平尺。

以下结合附图详细叙述本发明的最佳实施方案。

把数码相机通过挂机旋纽(11)安装在定位架体(1)上操作时，把拟拍摄的图文放在工作台板(14)上，通过支架(16)，用压钉(15)和展平尺(17)将拟拍摄图文展平，再通过架杆锁紧螺钉(4)调整架杆(3)的高度，使数码相机镜头轴线与工作台板平面垂直。压动锁扣体(8)，观察数码相机观察窗，调整镜头在高度和水平方向的位置，此位置以能使镜头复盖拟拍摄图文为准。松开锁扣体(8)，锁扣体(8)和定位架杆(3)自动锁紧。用数码相机专用传输线，把数码相机和计算机相连，将数码相机采集的数字图文信息传输给计算机。