[发明专利]基于校园的个性化无线教育网络及其实现方法无效
申请号: | 00132772.0 | 申请日: | 2000-11-17 |
公开(公告)号: | CN1289976A | 公开(公告)日: | 2001-04-04 |
发明(设计)人: | 徐卫华 | 申请(专利权)人: | 北京润迅通信发展有限责任公司 |
主分类号: | G06F15/18 | 分类号: | G06F15/18 |
代理公司: | 北京集佳商标专利事务所 | 代理人: | 逯长明 |
地址: | 100027 北京市朝阳区*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 基于 校园 个性化 无线 教育 网络 及其 实现 方法 | ||
本发明涉及一种网络系统,尤其是方便对学生实行个性化教育的无线教育网络。
传统的教育模式是以学生在校教育为主的方式,采用集中式的管理。为了针对不同学生的个性进行教育,往往需要学校、学生和家长的配合。为此,目前的通常做法一是采用家长条与家长信的形式,即用邮寄与派专人送达家长条与家长信的方式完成学校与家长的沟通,这种方式存在着沟通不及时,很容易被学生篡改或不够送达学生家长或教师的缺点;二是采用电话联系的方式,此种方式可以方便教师与家长的沟通,但通知学生不方便,而且经常出现联系不到的情况;三是采用寻呼机寻呼的方式,这种方式通信及时,但信息量小,需要分别对学生与家长进行信息发送,发送操作不方便,不便于大批信息量的整体传送;四是采用电子邮件的方式,这种方式及时,但对于一些没有上网能力的家庭与学校还是一个近期内不能完成的事情。
综上所述传统的学校同学生和家长进行信息交互的方法,由于受时间、地点、环境等诸多因素的限制,一直没有有效地,完美地完成这三方的联系工作,影响了学校针对学生的共性和个性相结合实施的全面教育的开展,不能满足新形式下现代化教育的施行。
针对上述问题,本发明的目的是提供一种基于校园的个性化无线教育网络及其实现方法,使用该教育网络及其提供的实现方法可以使学校的管理者通过无线的方式传达各种管理信息,完成管理的功能;可以使班级的管理者班主任以无线的方式传送各种通知信息以及与学生家长的信息交流,进而将学生教育的普遍性和特殊性相结合,通过教育信息的高效、及时传递,达到现代化的教育目的。
为达到上述目的,本发明采用的技术方案是:一种基于校园的个性化无线教育网络,包括学校管理系统、教育网站、无线发射系统、学生终端,其中,学校管理系统包括学生子系统和家长子系统,学校管理系统按通常的方式与教育网站连接,教育网站通过互联网与无线发射系统连接,无线发射系统通过无线方式与学生终端连接;网络正常工作时,首先由学校管理系统访问教育网站,并将学生子系统的学生信息和家长子系统的家长信息上传到教育网站,通过互联网发送到无线发射系统,有无线发射系统将上述信息发送到学生终端。
所述学生终端为多功能无线教育PDA。
为配合上述基于校园的个性化无线教育网络对学生实施现代化的教育,本发明还提供了用于上述网络的的实现方法,该方法包括学生信息发送过程和家长信息发送过程,其中:
学生信息发送过程包括下述步骤:
(1)操作员通过学生子系统访问教育网站;
(2)通过用户名和密码认证确定该操作员可发送信息的级别;
(3)对上述步骤(2)确定的级别进行判断,如果级别为班级信息级别,执行步骤(4),如果级别为年级信息级别,执行步骤(5),如果级别为校级信息级别,执行步骤(6);
(4)按照班级信息输入要求输入对某一班级欲发送的信息,然后执行步骤(7);
(5)按照年级信息输入要求输入对某一年级欲发送的信息,然后执行步骤(7);
(6)按照校级信息输入要求输入对全校所有班级欲发送的信息,然后执行步骤(7);
(7)根据输入信息查询相应学生终端的地址码,将该地址码与欲传送的信息打包;
(8)将上述步骤(7)打包后的信息传送到无线发射系统发射以无线方式发送到相应的学生终端。
家长信息发送过程包括下述步骤:
(A)教师通过家长子系统访问教育网站;
(B)通过用户名和密码认证确定该教师可发送信息的级别;
(C)对上述步骤(B)确定的级别进行判断,如果级别为学生信息级别,执行步骤(D),如果级别为家长信息级别,执行步骤(E);
(D)按照学生信息输入要求输入对学生欲发送的信息,并将该信息存入相应的学生信息队列,然后执行步骤(F);
(E)按照家长信息输入要求输入对家长欲发送的信息,并将该信息存入相应的家长信息队列,然后执行步骤(F);
(F)根据输入信息查询相应学生终端的地址码,将该地址码与欲传送的信息打包;
(G)将上述步骤(F)打包后的信息传送到无线发射系统发射以无线方式发送到相应的学生终端。
通过上述本发明采用的方案可以看出,本发明的优点在于以下几个方面:
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