[实用新型]可调节课桌椅

说明书

本实用新型涉及一种桌高、桌面倾角可调，椅面高、椅面有效深度(椅面前缘中点至靠背下缘中点之间的水平距离)和靠背上缘距椅面高能同步调节的课桌椅，特别适用于中小学生使用。

众所周知，一般供中小学生使用的课桌椅大都是结构固定的，部分可调节的课桌椅也只能是高低的升降，调节方式是在课桌椅支架上装拆紧固件来完成，不便于操作，涉及课桌椅其它几项功能尺寸，如桌面倾角、椅面有效深度和靠背上缘距椅面高也不能同步相应调节。从儿童少年卫生学可知，学校课桌椅是一种配套使用产品，中小学生在使用时其身高与桌高、桌面倾角、椅面高、椅面有效深度和靠背上缘距椅面高之间应有合理的功能尺寸匹配，这样使用起来才会感到舒适，减少疲劳，有利于健康。中华人民共和国国家标准(GB3976-83)“学校课桌椅功能尺寸”(以下简称国家标准)对此有相应规定。如果中小学生长期使用与其身高不相适应的课桌椅，就会影响骨骼的正常发育和视力下降，危害身体健康，因此这类课桌椅有改进的必要。

本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供一种能适应不同身高的中小学生使用的桌高、桌面倾角可调，椅面高、椅面有效深度和靠背上缘距椅面高可同步连动的可调节课桌椅。

可调节课桌椅，包括底座1、下支架2和上面框6，其特征在于底座1与上面框6之间是丝杠3和丝母4连接，下支架2与上支架5为滑动连接，上支架5通过轴滑块8与滑道7与上面框6连接。

可调节课桌椅，包括底座1、下支架2和上面框6，其特征在于底坐1与上支架5横框之间是丝杠3和丝母4连接，下支架2与上支架5为滑动连接，上支架5与上面框6之间是丝杆9和左右旋丝母10连接。

本构思是一种利用螺旋副及滑动连接实现异步和同步连动的装置。其一，底座1与上面框6或上支架5横框之间的螺旋副可以是两个丝母与一个丝杠连接，也可以是两个丝杠与一个丝母连接，还可以是一个丝母一端与底座1上轴承配合，另一端与一个丝杠连接。其二，上支架5与下支架2的滑动连接，固定在上支架5上的轴滑块8与滑道7的滑动连接，可以是套管形式，也可以是滑块滑道形式。其三，下支架2与上支架5与上面框6的连接，是一种活动连接，通过连接之间位移变化带动功能尺寸的改变。在课桌中采用丝母丝杠机构，转动丝杠或丝母，使桌高和桌面倾角发生变化。在课椅中采用丝杠丝母和滑块滑道连动机构，转动丝杠3，丝母4与之做相对移动时带动上支架5对下支架2的移动，并同时带动固定在上支架5上的轴滑块8在固定上面框6的滑道7中发生移动，使得椅面高、椅面有效深度和靠背上缘距椅面高同步发生功能尺寸的变化。

对课椅而言，上面框6与滑道7间夹角α在0°-41.6°范围内，上面框6与上支架5间夹角β在55.3°-66.8°范围内，在此角度范围内有相对应的α角和β角，如附图1所示的课椅，α角为41.6°，β角为66.8°，调节后各功能尺寸的变化符合国家标准规定。又如附图7和附图9所示的课椅，α角为0°，β角为55.3°，调节后椅面高和椅面有效深度的变化符合国家标准规定，靠背上缘距椅面高这一功能尺寸没发生变化，弥补的办法是加宽椅背11尺寸80mm来解决，使之符合国家标准规定。

带有调节标记刻度的上支架5与下支架2的插入式滑动连接，其作用还有在转动丝杠3时，上面框6不发生转动和使用者可根据其身高合理按标记刻度选择调节范围。

使用时，转动固定在丝杠3上的手柄12，固定在上面框6或上支架5横框和底座1上的两个丝母4和与上面框6铰接、连接的上支架5在下支架2中移动，使得桌高、椅面高发生变化。对课椅而言，同时又使固定在上支架5上的轴滑块8随上支架5在下支架2中移动时在滑道7中移动，使得椅面有效深度和靠背上缘距椅面高同步发生变化。课桌桌面倾角的调节，两丝杆9分别与上支架5和上面框6铰接并与丝母10连接，上支架5与上面框6铰接，转动左右旋丝母10，与其连接的两丝杆9发生移动使得上面框6倾斜，桌面倾角发生变化。

本实用新型是课桌椅的改进，其设计合理，结构可行，既可实现桌高和椅面高的升降，又可在椅面高升降时同步实现椅面有效深度和靠背上缘距椅面高的功能尺寸变化，还拓宽了课桌的功能，桌面倾角的调节更便于使用者进行阅读、绘画、制图等用途。调节时各功能尺寸的匹配符合国家标准规定，满足儿童少年卫生学的要求，有利于中小学生身体健康，调节简单，使用舒适，适用于中小学生在课堂和家庭中学习使用。

附图1是本实用新型中课椅的主视结构示意图。

附图2是本实用新型中课椅的左视结构示意图。

附图3是本实用新型中课桌的主视结构示意图。

附图4是本实用新型中课桌的左视结构示意图。