[实用新型]儿童技能锯模

说明书

本实用新型是一种用于少年儿童在拼装玩具时自己动手制作拼装组件的儿童技能锯模。

目前，各式各样的拼装组合玩具虽然在拼图过程中可以培养少年儿童的动手能力，对启发儿童的大脑思维有一定的帮助作用，但由于玩具组件是现成作好的，儿童仅仅是依图取材、看图拼装，对少年儿童的动手能力没有太大的提高，在少年儿童所需的实践、技能的培养方面效果欠佳。    

本实用新型的目的在于提供一种结构简单、使用方便的儿童技能锯模，使少年儿童能够自己动手切割出拼装玩具所需的各种组件，达到培养和提高儿童的创新精神和实践能力的目的。

本实用新型是这样实现的：一种儿童技能锯模，其特征在于：由基板和模块构成，模块固定于基板上，模块上设有以供放置所需锯截材料的长槽。

所述长槽的槽帮上可设有以供锯条按一定角度切割长槽内锯截材料的窄缝锯槽。

所述模块底面可设有以供所需锯截材料伸入的长孔。

所述模块可为两个；所述模块也为长条形。

一个模块可位于所述基板上表面的后端，另一模块可位于所述基板下表面的前端。

所述模块上设有的长槽的纵向截面可为U形；所述模块上设有的长槽的纵向截面也可为L形。

所述长孔和U形长槽可位于基板上表面的模块上；所述L形长槽也可位于基板下表面的模块上。

所述模块上的窄缝锯槽还可有若干条，所述窄缝锯槽与长槽的夹角可为30°、45°、60°或90°。

本实用新型的技能儿童教具结构简单、操作方便、安全可靠，使少年儿童能够自己动手通过思维和想象切割出拼装玩具所需的各种组件，有利于培养少年儿童的创新精神和实践能力，它将复杂、深奥的科学知识融于具体的操作实践中，将基础知识的学习与基本技能的提高有机地结合在一起，让孩子们在动手动脑的实践中，得到全方位的能力培养和提高。

以下结合实施例对本实用新型作详细描述：

图1为本实用新型技能锯模的俯视图；

图2为本实用新型技能锯模的底视图；

图3为本实用新型技能锯模的侧视图。

参考图1、图2、图3，儿童技能锯模由基板1和模块2、3构成，模块2、3固定于基板1上，基板1和模块2、3可由木材或塑料制成，模块2、3分别位于基板的两个表面，其中，模块2位于基板1上表面的后端，模块3位于基板1下表面的前端，这样可使锯模整体能够稳定、可靠地卡在桌边，方便材料的切割，即在操作时将所用的模块向上，不用的模块向下，并使基板下面的模块的内侧边紧贴桌边，起到了固定整个锯模，防止与桌面边缘出现相对滑动的作用，此时就可使用基板上面的模块功能进行材料的切割，模块2、3与基板1的固定形式有多种，对木制材料而言，可先用木钉将两者固定，而后进行表面处理，模块2、3上设有以供放置所需锯截材料的长槽4、11，根据锯截材料的长短，模块2、3可为长条形，模块2上的长槽4的纵向截面为U形，可将相应宽度的锯截材料固定在槽内，使得锯截时稳固、安全，模块3上的长槽8的纵向截面为开口的L形，可固定任意宽度的锯截材料，使得锯截时稳定、安全，根据锯截材料长短、形状的变化，模块2、3上的长槽截面可有多种形式，如T形等，所述长槽4、11的槽帮上还设有以供锯条按一定角度切割槽内锯截材料的窄缝锯槽5、6、7、8、9、10、12、13、14、15，一方面在锯截时将锯条放入窄缝锯槽内，起到锯截准确、稳固、安全的作用，另一方面可以在锯截材料上锯出预定的角度，模块2上的窄缝锯槽5、6和窄缝锯槽7、8及窄缝锯槽9、10分别与U形长槽4的夹角为45°、60°、90°，模块3上的窄缝锯槽12、13、14、15分别与L形长槽11的夹角为30°、45°、60°、90°，模块2底面设有以供所需锯截材料伸入的长孔16，可以在锯截时固定较小截面尺寸的锯截材料，尤其是圆形材料，所述长孔16的截面可为圆形、方形或其它形状，锯截材料也可以是各种形状的木棒或塑料棒等。