[发明专利]小发明者科研箱无效
申请号: | 01103550.1 | 申请日: | 2001-02-28 |
公开(公告)号: | CN1372231A | 公开(公告)日: | 2002-10-02 |
发明(设计)人: | 杨汉波 | 申请(专利权)人: | 杨汉波 |
主分类号: | G09B23/04 | 分类号: | G09B23/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 274000 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 发明者 科研 | ||
本发明提供一种小发明者科研箱。是一种创新的学前班和小学生学习几何知识初步应用的演示模型和组装演示模型,并学习发明创造方法,了解古今中外发明家的科研成果,全面向学生进行素质教育的小发明者科研箱。
在现阶段,全国小学只有学具盒,没有科研箱,不能介绍发明创造方法和古今中外发明家科研成果,这对培养学生创新精神和实践操作能力受到一定影响。
寻找本发明的目的是为学前班和小学生提供一种结构简单、样式新颖、演示方便、直观形象、价格低廉、一物多用、并能学习发明创造方法的小发明者科研箱,属于国内首创填补了我国向学生进行素质教育科研数学学具中的一项空白。
本发明的主要技术特征是用有机玻璃板胶粘成长26cm,宽18cm,高8cm的小箱。箱内划分四部分,第一部分放演示模型和组装演示模型;第二部分放给学生介绍发明创造方法和古今中外发明家成果的一盘录像带,第三部分放模型使用说明书和学习材料;第四部分放绘图工具即绘图板、三角板、圆规、铅笔、皮擦。演示模型和组装演示模型都是用塑料做原料,注塑机生产。角的定义和分类,长10cm,宽0.6cm,厚0.2cm塑料板两条,各条一头打孔用铆钉连结,能活动演示角的定义和分类。用长10cm宽0.6cm厚0.2cm的三条塑料板,一条打两孔,另两条各打一孔用铆钉连结,能演示两条直线相交和平行。抽拉三角形是六条长10cm宽0.9cm厚0.2cm的塑料板,各条板中间车长7cm宽0.3cm的槽各条两头打孔,用铆钉连结能抽拉活动演示三角形的定义、分类、和主要线段。折叠三角形ABC三边长分别是12cm 10cm 6cm三角形的中位线DE高HC从点D、E分别向三角形底边AB作垂线DF和EG。ΔABC内构成ΔADF、ΔBEG、ΔDCE、在DF边、EG边、DE边上各车长1cm深0.2cm的两个槽与其全等的三个ΔA1D1F1、ΔB1E1G1、ΔD1C1E1各对应边上,各车同样的两槽,各用两合页连结,能折叠活动演示三角形三内角之和等于180°,等腰直角三角形,等边三角形等有关问题。等腰三角形是用两个全等的直角三角形,两直角边长分别是10cm和6cm两条长直角边上各车长1cm深0.2cm的两槽各用两个合页连结,能折叠活动演示等腰三角形的有关问题。平行四边形两组对边长分别是6cm和4cm,两对角线交点中心各打一孔,用铆钉连结能旋转活动演示平行四边形的有关问题。两个全等的长方形长6cm宽4cm,两对角线交点中心各打一孔,用铆钉连结能旋转活动演示长方形的有关问题。两个全等边长5cm的正方形,对角线交点中心各打一孔。用铆钉连结,能旋转活动演示正方形的有关问题。用半径4cm的圆,半径一头打孔,另同样长一半径打一孔,用铆钉连结,能活动演示圆的定义、圆心角、扇形等问题。组装演示模型包括正方体,是用边长6cm的四个正方形,各两对边各车长1cm深0.2cm的槽用合页连结组装成正方体,演示正方体的有关问题。长方体是用长9cm宽4cm四个长方形,各两长对边各车长1cm深0.2cm的两槽,用合页连结能组装成长方体,演示长方体的有关问题。圆柱体是用半径3.5cm的两个各带16个孔的圆。配16根两头较细与孔配套的母线,插入槽内组装成圆柱,演示圆柱的有关问题。用同样带16个孔的圆,配四个两头能抽入孔内的半圆能组装成球体。合页的横载面是S型,其内径是0.3cm厚0.1cm的两个连在一起的圆筒,各圆筒有一能伸缩的立口正好套在槽内,这是折叠活动关键部分。并向学生介绍发明方法即功能模拟发明法。外型仿生发明法,缩小发明法,多功能发明法,原理发明法(便携式翻译器)同时向学生介绍我国东汉大科学家张衡发明了浑天仪,距今1900多年。现代发明家周林发明了冻疮机,清华大学博士生青年发明家集体研制成功的世界级尖端产品,声控中文打字机。美国爱迪生发明了电灯,促进了美国电力工业的发展,英国瓦特改进发明了蒸汽机,取代了手工促进了产业革命。
本发明的优点是:
1、造型新颖:模型能拆、能装、能分、能合、能抽拉活动,折叠活动,旋转活动演示;
2、结构先进:结构简单、样式新颖、演示方便、直观形象、价格底廉、一物多用;
3、实用性强:既有演示模型又有组装演示模型,既能学习发明创造方法又能了解古今中外发明家的科研成果,属于国内首创,填补了我国数学科研学具中的一项空白。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于杨汉波,未经杨汉波许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/01103550.1/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。