[实用新型]学生阅读、书写座姿规范装置

权利要求书

1、本实用新型所提供的学生阅读、书写座姿规范装置，其特征在

   于：其主要组成有书本置放面板1，头部定位装置2，书本置放

   面板1可由木料或塑料或金属等制做，做成板状，展开后长为

   300mm到450mm、宽为300mm到400mm，便于放置在桌面等上，头

   部定位装置2可由木料或塑料或金属等制做，可做成板状或杆

   状等，头部定位装置2通过连接装置3与书本置放面板1活动

   连接，连接装置3可采用活页或转轴等，头部定位装置2可与

   书本置放面板1合在一起，也可成一定的角度，此角度可调。

2、根据权利要求1所提供的学生阅读、书写座姿规范装置，其特

   征在于：头部定位装置2做成可伸缩的，伸缩到一定长短时可

   通过固定装置或阻尼装置固定住或不易再变动，书本置放面板1

   与头部定位装置2之间的角度调整到合适大小时可通过固定装

   置或阻尼装置固定住或不易再变动。

3、根据权利要求1或2所提供的学生阅读、书写座姿规范装置，

   其特征在于：在书本置放面板1的两侧做上手臂定位装置4及

   滑动导槽5，手臂定位装置4可由木料或塑料或金属等制做，可

   做成半弧状，滑动导槽5也做在书本置放面板1的两侧，手臂

   定位装置4可在滑动导槽5移动。

4、根据权利要求1或2所提供的学生阅读、书写座姿规范装置，

   其特征在于：在书本置放面板1上做上书置放面板6及书固定

   展平装置7，书置放面板6由木料或塑料或金属等制做，书置放

   面板6与书本置放面板1活动连接，可用活页或转轴等连接到

   书本置放面板1上端，书置放面板6可与书本置放面板1合在

   一起，也可成一定的角度，此角度可调，当角度调整到合适大

   小时可通过固定装置固定住。