[实用新型]多巧变化的组合式堆叠积木块结构

说明书

技术领域

本实用新型涉及玩具产品，更具体地说，涉及一种多巧变化的组合式堆叠积木块结构。

背景技术

幼儿的脑部发育及肌肉成长都需要通过良好的运动来达成，除了要让其动脑之外，最好还要培养其学习调控平衡感的能力。因此积木这种属于“建构性的玩具”最常被专家所推荐供幼儿玩耍，因为它可让孩子透过眼睛的观察和双手的操作，经过反复的推敲与组合，把原本零乱的单元配件，组合成一个完整的构成物，很自然的在其中体会“空间”的概念，以及了解“部份”与“全体”的关系，对于“数量”多少的数理概念亦能予以培养。并且在玩积木的过程中，幼儿更能依其成长的见识设计形状，并陶醉在其自我的幻想之中，进而发挥其创作空间以训练脑力，诚为一具有实质意义的玩具。

然而一个良好且能达到上述目标的积木块绝对不仅仅是几种几何形状的块体作堆高的练习即可达成的，积木块最好是在单元件中，是具有重复性、造形巧、易拿取的功能，而组合的内容具有趣味性、多变化、易平衡等优点，然而具如上要求的积木市面并不多。

发明内容

本实用新型的要解决的技术问题在于，提供一种多巧变化的组合式堆叠积木块结构，可通过同类型的大小不同的单元构件，相互组成多层式的组合空间，不但造形极尽美巧，且平衡效果良好。又具多变化的特性。

本实用新型的技术方案在于，构造一种多巧变化的组合式堆叠积木块结构，其特征在于，至少由两个以上单元体所构成，其中除了最小的单元体为一基本的小立方块之外，其余的单元体皆依其比例形成具x-y-z轴的三个平面墙并在中央形成有容置空间，其中任一单元体的容置空间正好可放置其前方各单元体的相加组合，从而形成组合立方块结构体；其中多层次的单元体是由数个组合框基所组成；除了最小的组合框基即是最小的立方块单元体之外，其余的组合框基结构，依最小单元体为基本单位长度，特别在各组合框基上依其相对应的比例数为边长，且在其所构成的假想正方格体中的每一面，各实际连设有二连续方形柱边，而每一面上具有实质柱边的相对边则为相对不设有框体，以形成具对称、且中央具镂空槽的在x-y-z轴上的连续三个直角弯折框体。可以此结构作为积木的基本形状而相互堆叠，可堆成许多巧意的造形。

下述将结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

图1是本实用新型以五层堆叠作实施例的组合图；

图2是本实用新型以五层堆叠作实施例的结构分解图；

图3是本实用新型实施例的最大单元体另一角度外观图；

图4是本实用新型实施例的最大单元体结构分解图；

图5是本实用新型实施例的第二单元体另一角度外观图；

图6是本实用新型实施例的第二单元体结构分解图；

图7是本实用新型实施例的第三单元体另一角度外观图；

图8是本实用新型实施例的第三单元体结构分解图；

图9是本实用新型实施例的第四单元体另一角度外观图；

图10是本实用新型实施例的第四单元体结构分解图；

图11是本实用新型实施例最外层组合框基结构分解图；

图12是本实用新型实施例第二层组合框基结构分解图；

图13是本实用新型实施例第三层组合框基结构分解图；

图14是本实用新型实施例第四层组合框基结构分解图；

图15是本实用新型一种花式组合实施例分解图；

图16是图15组合后的外观图；

图17是本实用新型另种花式组合实施例分解图；

图18是图17组合后的外观图；

图19是本实用新型又一种花式组合实施例分解图；

图20是图19组合后的外观图；

图21是本实用新型五层结构另一实施例组合图；

图22是本实用新型五层结构另一实施例分解图；

图23是本实用新型另一实施例的最大单元体外观图；

图24是本实用新型另一实施例的最大单元体分解图；

图25是本实用新型另一实施例的第二单元体外观图；

图26是本实用新型另一实施例的第二单元体分解图；

图27是本实用新型另一实施例的第三单元体外观图；

图28是本实用新型另一实施例的第三单元体分解图；

图29是本实用新型另一实施例的第四单元体外观图；

图30是本实用新型另一实施例的第四单元体分解图；

图31是本实用新型五层结构又一实施例组合图；

图32是本实用新型五层结构又一实施例分解图；

图33是本实用新型又一实施例的最大单元体外观图；