[实用新型]一种电子显示功课表

说明书

(一)技术领域：

本实用新型涉及一种学生用功课表，具体说是涉及一种电子显示功课表。

(二)背景技术：

目前，学生用功课表多为手抄式纸质功课表，此类功课表是将一周的全部功课采用手写的方式将其密密麻麻的抄列在一张小纸片上，其不足之处在于：一是不宜观看；二是易忙中出错，影响功课的安排；且一旦功课安排变动，该功课表即作废，又必须花费时间重新制作。

(三)发明内容：

本实用新型的目的就在于克服上述现有技术中的不足之处而提供可清晰显示功课安排情况、携带使用方便、且可随时根据课程变化对其显示内容进行调整的电子显示功课表。

本实用新型的目的可通过以下措施来实现：

本实用新型的电子显示功课表包括外壳体、设置在壳体上的显示器和功能开关键、以及安装在壳体内的含有存储器的单片计算机；所述显示器的信号输入端与单片计算机信号输出端相连接，由功能开关键控制的4个调整开关K₀-K₃与单片计算机输入端相连接。

本实用新型中所述显示器最好采用液晶显示器LCD；当然也可采用二级管显示器LED作为本实用新型中的显示器。所述存储器内存储有课程安排及系统程序。

本实用新型的原理如下：

由单片计算机内的中央处理器进行时间运算和操作控制，当每日0点以后即自动进行功课表的换行工作，显示次日的功课安排，其输出信号通过连接线路送给显示器进行显示，日期的选择可以有单片计算机自动换行进行，也可通过按动开关K₀的控制键进行手动换行。当课程变动需对功课表进行调整时，可通过按动开关K₁和K₂的控制键对节次、功课进行调整，调整完毕后，按下开关K₃的控制键予以确认，调整后的课程安排信息通过单片计算机内的中央处理器被存储到单片计算机内的存储器中。

使用本实用新型的产品不仅可清晰、直观、醒目地了解当天的功课安排，还可随时根据课程变化对其显示内容进行调整。

(四)附图说明：

图1为本实用新型的外形主视图。

图2是图1的A-A剖视图。

图3是本实用新型的电路原理框图。

图4是本实用新型的电路原理图。

(五)具体实施方式：

本实用新型以下将结合实施例(附图)作以详细的描述：

如图1、2所示，本实用新型的电子显示功课表包括外壳体(1)、设置在壳体上的液晶显示器LCD(2)和4个功能开关键(3)、以及安装在壳体内的含有ROM存储器(6)的单片计算机(5)、和电源电池(4)；所述液晶显示器LCD(2)的信号输入端与单片计算机(5)信号输出端相连接，由4个功能开关键(3)控制的4个调整开关K₀-K₃与单片计算机(5)输入端相连接(图3所示)，图中E为电源。

如图4所示，图中(5)是型号为PIC16C57的单片计算机，且为内带有ROM存储器(6)的单片计算机，ROM存储器(6)中的程序是在单片计算机封装前进行掩膜固化的；图中(2)为带显示驱动器的液晶显示器LCD，单片计算机(5)输出的显示信号通过RB₀-RB₇端通过8条数据线输出到液晶显示器的DB₀-DB₇端；对液晶显示器的控制是由单片计算机的RA₀-RA₂端提供的；单片计算机的RA₀端接液晶显示器的E端，RA₁端接液晶显示器的R/W端，RA₂端液晶显示器的RS端；开关K₀-K₃为常开按键，它们的一端分别连接在单片计算机的RC₀-RC₃端上，另一端均为接地端，当按键按下时，按键给单片计算机提供低电平，单片计算机根据按键的定义要求按照系统设计程序的步骤进行操作和控制；开关K₄为双掷双刀常闭型结构，当K₄板开时，一方面切断显示器的电源，使机器处于节电状态，另一方面给单片计算机一个高电平信号，使由单片计算机控制的开关K₀-K₃失去作用；晶体振荡器CY和电容C₁、C₂共同组成单片计算机的时间基准电路，分别连接到单片计算机的OS₁和OS₂两端；电源E的正极分别连接到单片计算机的VDD端和通过开关K₄连接到显示器上的VD端上，其负极连接在单片计算机的VSS端和显示器的VS端上。其工作原理如下：电源接通后，机器开始工作，由晶体振荡器CY和电容C₁、C₂共同组成单片计算机的时间基准电路通过单片计算机的OS₁和OS₂两端将时间基准信号输送给单片计算机后，单片计算机按照ROM存储器所提供的程序对时间基准信号进行时间分频和时间运算，24小时后，即0点时，或当手动按下K₀键时(日期键)，单片计算机把次日的课程安排通过RB₀-RB₇端的8条数据线输送到液晶显示器进行显示；当需要调整课程安排时，按动K₁键(节次键)，可选择当日的节次，再按动K₂键(功课键)，可依次选择所需的课程，调整完毕后，只需按一下K₃键(确认键)确认即可。当功课表不用时，关闭开关K₄显示器即不再显示，但机器仍在工作，再次打开开关K₄后，显示器即恢复显示，进入正常工作状态。