[实用新型]多面体综合直观教具

说明书

1、技术领域：本实用新型的多面体综合直观教具属于学习用具领域。

2、背景技术：中小学数学教学中，一般一种立体直观几何教具只能演示解释一种几何概念，其缺点在于学生不易观察和理解各种几何体之间的联系与区别，而且学校制作或购置多种几何体教具费用支出也较大。

3、发明内容：本实用新型的目的在于提出一种多面体综合直观教具，其可演示多种几何体，解释多种几何概念，学生通过观察，可以很容易地从中找出各几何体的异同点，建立起空间想象力，加深对几何体概念和性质的理解，学校也可节省制作或购置教具的费用。

本实用新型的目的是这样实现的：将收音机或电视机的套筒状拉杆天线作为基本单元，用连接合页将其12根拉杆天线相连，组成一正方体，其中组成正方体4个竖向棱边的拉杆天线小头方向一致。拉伸或推缩12根拉杆天线1中的某几根，就可组合出十来种几何体。

由于采用上述方案，就使得多面体综合直观教具能演示多种几何体，形象生动，直观性强，效果明显，学校也可节省制作或购置教具的费用。

4、附图说明：本实用新型的具体结构由以下的附图和实施例给出

图1是本实用新型的合页外扣结构示意图

图2是本实用新型的合页内扣结构示意图

图3是本实用新型的结构示意图

5、具体实施方式：如图1～3所示，将收音机或电视机的套筒状拉杆天线1作为基本单元，制作出一种连接各拉杆天线的合页，该合页由合页外扣2与合页内扣3绞接组成。将12根拉杆天线1用合页相连，组成一正方体，其中组成正方体4个竖向棱边的拉杆天线1小头方向一致，均竖直向上。拉杆天线1的大头或小头与合页内扣3或合页外扣2通过连接螺栓4予以连接，各拉杆天线1可绕连接螺栓4转过一个角度。

演示时，根据需要，拉伸或推缩12根拉杆天线1中的某几根，就可组合出十来种几何体。