[实用新型]座式语言学习机

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种座式语言学习机。

背景技术

近代语言学习机因相关软件设计的日趋进步，语言学习的种类及态样亦更富于变化与具有吸引力。基本上语言学习机均需具备显示萤幕及相关的操控装置。

现有语言学习机的结构中，其机体大都设为落地型，显示萤幕及其相关操控装置均设于使用者坐姿时的目视高度位置，为将所需的显示萤幕及其相关操控装置设于上述高度，整个语言学习机的体积因而变得较为庞大与笨重。此种常用的语言学习机机体结构因而在摆放时较为占据空间，搬运上亦较不方便，同时，整个落地型语言学习机在摆设于定点后，要调整其放设位置亦相当麻烦。

发明内容

针对现有技术存在的缺点，本实用新型提供一种座式语言学习机。

本实用新型是通过以下技术方案实现的：一种座式语言学习机，其特征在于：于一语言学习机显示萤幕后方组合放置相关配件的壳体，上述显示萤幕及其壳体叠放于一控制平台表面，该控制平台于其前端面预设相关控制装置，以及于其相关电子构件；上述控制平台具有设定的较小上下纵向距离，并含有可供座放的底平面。

该座式语言学习机承放于预先设计成为具有相关语言学习机控制配件的承座上表面。

该座式语言学习机承放于桌面。

该座式语言学习机可并接个人电脑键盘。

该座式语言学习机可成排并列于交通工具的特定高度后架。

本实用新型使整个语言学习机因而形成较小的高度体积，并可通过上述控制平台底面方便的放置于各种不同场合设备或随时调整移动其放设地点。

附图说明

图1是本实用新型较佳实施例立体图。

图2是图1的可行实施立体分解图。

图3是本实用新型放置于相配承座示意图。

图4是本实用新型放设于一般桌面示意图。

图5是图4状态下接合键盘示意图；以及

图6是本实用新型成排并列放置于移动式交通工具上的示意图。

具体实施方式

下面结合附图及具体实施例对本实用新型作进一步的详细说明。

如图1所示，本实用新型是将语言学习机显示萤幕10及其相关配件的放置壳体20并合后，叠放于一控制平台30上。此控制平台30可于其前端面预设相关控制配件，包括如摇杆31、按钮32，以及一用以进行如孩童开车语言学习的控制转轮33。

在图示较佳实施例中，该控制平台30设为特定的侧面高度以形成较小的纵向上下距离，并含有一底平面34。其内部可置入各种相关的电子构件，如电路板或线路。

在图2所示的本实用新型较佳可行实施例中，壳体20可由两侧边预设孔21、22，上端孔罩23、24与显示萤幕10的两侧内凹连接件25、26互相套合后以固定件(如螺栓)加以锁定结合。上述实施例仅用为方便举例说明，其当然能以其它方式组装语言学习机显示萤幕10及其放置相关配件的壳体20。

依上述的整个座式语言学习机因而可如图3所示般放置于预先设计成为具有相关语言学习机控制配件(如加油踏板)的相关承座40的上承放面401，并于相对位置预设座椅41。或可方便的直接将其放置于一般桌子50的桌面51，使其底平面34贴放承靠桌面51。类似此使用状态，其亦可如图5所示般加装一般个人电脑用的键盘52。

于图6所示的本实用新型另一实施例中，成排的多数座式语言学习机可并列于交通工具60(如货车)的特定高度后车架表面61，配合轻便式座椅62，该座式语言学习机因而可成排展示及供操控语言学习。此一实施例除显示整个语言学习机能以较小体积予以搬运之外，整个语言学习机亦可摆脱室内的落地设置形态，而成为活动式使用状态。其优点包括在一般夜市或传统市集场合，此种语言学习机的设置形态更能显现灵巧、不占空间的优点。

综上所述，本实用新型突破以往语言学习机落地放置占据体积，及不方便移动调整的限制，使语言学习机的适用场合多元化与多样化，其确具有产业上利用价值，依法提出实用新型专利申请。