[发明专利]显微－实验室装置

说明书

                        技术领域

本发明涉及到参与者通过相应的显微镜观察试样的普通授课装置，和特别是显微实验室装置，在其中一个讲师和大学生可以观察包括在实验室中一个，一些或所有显微镜视场中有选择的图像中的一个授课图像。

                        背景技术

在大学，大学医院中的显微实验室已知是用电视屏幕或投影仪装备的，这个可以借助于C-快门，三目显微镜壳体，视频模块和类似的将图像信号从固定在讲师显微镜上的摄像机接收。用这种方法每个大学生可以在实验室观察作为模型的一个图像，以便帮助他将类似的试样在他自己的显微镜上定位和这样调整试样的位置，显微镜的焦距，聚焦，曝光，滤波和其他参数，使其达到可以与从讲师视场观察的图像一致。这种装置常常包括一个标记装置，用这个讲师可以从他的显微镜将标记附加在被显示的图像上。如果不没有这种技术提供使用，常常在讲稿中使用一个照片作为模型。这种装置的缺点是讲师不可能看到大学生通过他们自己的显微镜观察到了什麽。因此讲师必须常常穿过实验室和通过每个大学生的显微镜看，以便保证每个大学生在实验室观察到了正确的图像；或一旦出现问题时讲师必须走到确定的大学生的显微镜旁。这种方式的装置当然是没有效率的，因为讲师必须代替为大学生授课将时间用在检查大学生的显微镜上。其他的缺点在于，讲师没有办法在大学生的显微镜图像上附加标记和因此对结构进行批评和正面的支持。

                        发明内容

以下任务以本发明为基础，提供一个改进的显微-实验室装置，这使讲师和大学生有可能根据需要同时观察一个，一些或所有大学生显微镜视场中的图像。

此外以下任务以本发明为基础，提供一个显微-实验室装置，这使讲师有可能将讲师显微镜和每个任意大学生显微镜视场中的图像为了授课目的加上标记。

此任务和其他的任务是通过按照本发明的显微-实验室装置解决的。装置包括很多大学生显微镜，在其中每个装备了摄像机，例如将数字视频摄像机连接在其上，以便产生图像信号，这个图像信号表示了至少一部分大学生显微镜视场中的大学生视野的一个图像。此外装置包括用视频电缆或无绳技术与摄像机连接的一个多路器-控制装置，以便接收各个图像信号，以及包括一个显示装置，如一个投影仪，一个或多个共同的观察监视器或单个的大学生监视器，这些是与多路器-控制装置连接的，以便为了大学生将授课图像在实验室中显示。多路器-控制装置使讲师有可能选定一组构成公用显示的授课图像的图像信号。如果选定多于一个图像时将授课图像分在对应于被选择的图像信号比较小的取景框上。被选择的图像信号组可以是一组图像信号，对应于很多预先定义的图像信号分组的一组图像信号，由讲师选择的图像信号分组或一组的所有可提供使用的图像信号。

显微-实验室装置有益的包括一个讲师显微镜，这个装备了一个摄像机，将这个同样为了输入图像信号连接在多路器-控制装置上，其中授课图像可以包括讲师视野中的一个图像。有益的是提供了原本预先安排的与多路器-控制装置连接的授课监视器，以便将授课图像显示给讲师。此外有益的是装置包括与多路器-控制装置相连接的一个显示图像标记装置，以便使讲师有可能评论被大学生观察的授课图像，也就是说安排了标记，以及包括了与多路器-控制装置连接计算机，以便存储，调出和改善图像。

                        附图描述

下面借助于附图中表示的实施例详细叙述本发明。

附图表示

附图1按照本发明构成的显微-实验室装置的一个实施例的一般的简图；

附图2为了表示附图1上显微-实验室装置硬件之间连接的框图；

附图3附图1表示的实施例的多路器-控制装置操作平面的上视图；

附图4按照本发明构成的显微-实验室装置使用商业可以得到的多路器的其他实施例简图；和

附图5按照本发明构成的显微-实验室装置使用无绳信号通信的其他实施例简图。

                    优选实施形式