[实用新型]互动式教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置，特别是指一种在学习过程中可以与学习者产生互动的教学装置。

背景技术

传统的学习模式都是以平面文字与图形组成的书籍为教学的来源。如此的学习模式由于缺乏互动性，使得学习效率大打折扣。这种学习模式对于不识字的学龄前幼童更是困难，往往要经过家长长时间的指导，再通过辅助教具，才可使幼童进入学习的状态，因此有声书或教学录影带等此类的辅助教具随即诞生。但由于有声书或教学录影带，均必须要借由播放设备(如收录音机或录放影机等)的功能接口，经繁琐操作，才可达到教学的目的。这种学习模式对学习者而言，略嫌复杂了些。对于幼童而言，这无疑是一项学习负担。

读卡机或是按钮书的推出似乎是解决了上述学习模式的所有症结点。但由于扩充性不佳的原因，使得使用者必须花费大把的金钱，才可达到学习的目的，况且读卡机或是按钮书因外型的关系，而导致携带不便，这也是无法推广的主要原因之一。

近来市面上公开了一种教学笔，有关此种教学笔可见于美国专利US5,480,306号案中，此专利案所公开的教学笔是通过扫描印刷于教材内的条码，即可读出教材的内容，所以这种教学笔必须储存有大量的发音档，才能将教材内容正确的读出。使用者可自行通过教材的更换，而达到学习的效果。此类教学笔虽因教材的替换产生多元性的变化，但是教学笔的存储单元却无法适时地更换，这便局限了教学笔的扩充性；再者，此教学笔是跟随便用者的动作，才会有进一步的动作。因为无法与使用者产生互动教学的关系，所以使得教学笔的学习模式枯燥无味，大大地降低使用者继续学习的意愿性。

因此，如何将教学装置具有互动性与扩充性，提高学习的趣味性与学习效率，并且操作简单，便于携带，实为一尚待突破的技术课题。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题为提供一种的互动式教学装置，它可与使用者产生影音式的教学互动、且可自行增加或更替教学内容，从而解决了现有技术所存在的问题。

本实用新型所提供的互动式教学装置包括有：

一数据本体，至少包含一数据页层，该数据页层上至少载有一包含教学数据的光学码；

一读码设备，包括：一光学识别器、一识别运算单元、一教学资料卡、一语音转换单元、一扩音器、一控制按键组、一电源装置、一传送运算单元及一通讯接口；该光学识别器与所述光学码无线连接，其输出端接至该识别运算单元，该识别运算单元与该教学资料卡之间通过数据线连接，其输出信号至该语音转换单元，该语音转换单元的输出端与该扩音器连接，该控制按键组可接通和断开该电源装置，该传送运算单元的输入端与所述的识别运算单元连接，其输出端与该无线传输器连接；及

一输出器，包括：一机壳、一显示屏幕、一通讯接口及一图像动态单元，该图像动态单元可在该显示屏幕动态显示，所述读码设备上的通讯接口与该输出器上的通讯接口以无线/有线方式通讯。

根据上述结构，该读码设备通过一光学识别器，将该光学码读入至一存储器中，由该读码设备的一处理器在一教学资料卡中找出相对应该光学码的声音数据，并至一扩音器进行播放，使用者可经由一控制按键组来操作该读码设备。

该读码设备还可通过一无线/有线传输器来驱动一输出器，且该输出器的一图像动态单元可配合声音来产生动作，而与使用者产生教学互动。

该数据本可以为教学资料书，且具有扩充性，使用者通过教学资料分类的方式，可自行增加或更替教学资料内容；此外，上述的教学资料卡可通过装设于该读码设备中的一扩充口，径自将教学资料卡插入以进行对比资料的更替以及补充，借此增进此教学装置的扩充性；

由上可知，本实用新型具有很强的影音交互功能，并能方便地进行数据的扩充，操作简单，能有效地增进使用者的学习兴趣，提高学习效率。

附图说明

图1为本实用新型的构造示意图；

图2为本实用新型第二实施例的构造示意图；

图3为本实用新型输出器的立体构造图；

图4为本实用新型输出器的动态示意图；

图5为本实用新型第三实施例读码设备的立体构造图；

图6为本实用新型使用例的示意图；及

图7为本实用新型读码设备实施例的电路图。

具体实施方式

现在结合较佳实施例和附图进一步说明本实用新型。