[实用新型]一种在线可编程集成电路教学实验开发板的共享器

说明书

技术领域：

本实用新型属于电子教学实验设备技术领域，特别是涉及在线可编程集成电路教学实验开发板的共享器。

背景技术：

目前在线可编程集成电路教学实验开发板的型号很多，如上海交通大学电工及电子实验中心研制的“JDEE-32型在系统可编程器件实验箱”、复旦大学科教仪器厂制造的“MDL-ISP型实验板”、杭州吉威有限公司制造的“GW48-CK型EDA实验/开发系统”、西安交通大学信息与通信工程系研制的“XPLD-2型可编程逻辑器件实验板”，以及专利号为“97230522”的“在系统可编程逻辑电路教学实验板”和专利号为“99227041”的“可编程逻辑器件实验板”等。但现有这些在线可编程集成电路教学实验开发板由于没有设计共享电路，不具备一台在线可编程集成电路教学实验板与多台计算机相连的功能，一台在线可编程逻辑器件教学实验开发板只能与一台计算机相连，在线可编程集成电路教学实验板的利用率不高；而如果将多台计算机与这些没有设计共享器的在线可编程集成电路教学实验开发板直接相连，就会出现编程控制信号不确定，导致编程失败。

如果一台在线可编程集成电路教学实验开发板具备与多台计算机相连的功能，可以提高在线可编程集成电路教学实验开发板的利用率，并降低在线可编程集成电路教学实验设备的一次性投资费用。

发明内容：

本实用新型提供一种可使多台计算机共享一台在线可编程集成电路的教学实验板的共享器，以提高在线可编程集成电路教学实验板的利用率，降低在线可编程集成电路教学实验设备的一次性投资费用。

这种在线可编程集成电路教学实验开发板的共享器，其特征在于包括两块型号为74HC153的4选1集成电路U2和U3、双列直插式开关S1、2个1KΩ电阻R1和R2及4个单排6针插座组成，4台计算机并行接口的编程接口分别与4个单排6针插座相连，4个单排6针插座的第1脚均接+5伏、第2脚均接电源地线，4台计算机的编程接口信号端TCKA、TCKB、TCKC和TCKD分别与U2的第6脚、第5脚、第4脚和第3脚相连；4台计算机的TDO1信号端连在一起与U2的第9脚相连；4台计算机的编程接口信号端TDIA、TDIB、TDIC和TDID分别与U3的第6脚、第5脚、第4脚和第3脚相连；4台计算机的编程接口信号端TMSA、TMSB、TMSC和TMSD分别与U3的第10脚、第11脚、第12脚和第13脚相连；U2的第2脚与U3的第2脚、R2的一端和双列直插式开关S1的第3脚相连，R2的另一端接+5伏电源；U2的第14脚与U3的第14脚、R1的一端和双列直插式开关S1的第4脚相连，R1的另一端接+5伏电源；双列直插式开关S1的第1脚和第2脚、U2的第1脚、U2的第15脚、U3的第1脚、U3的第15脚均接电源地线。

在线可编程集成电路教学实验开发板的在线可编程集成电路U1(例如XC9572、XC95108、XCS05或XCS10)有4个编程接口信号端：TCK(时钟信号端)、TDO(数据输出信号端)、TDI(数据输入信号端)和TMS(模式选择信号端)。使用时，将U1的TCK信号端与U2的第7脚相连；U2的第9脚、第11脚、第12脚和第13脚连接在一起，与U1的TDO信号端相连；U1的TDI信号端与U3的第7脚相连；U1的TMS信号端与U2的第9脚相连；U2和U3控制的4台计算机中的1台与在线可编程集成电路相连；S1由两位拨动开关组成，每位拨动开关有“通”和“断”两种状态，即开关S1可有四种选择状态；通过改变两位拨动开关的“通”和“断”状态，可选择可编程集成电路的编程引脚与连接在接口JA、JB、JC或JD中的一台计算机相连；如果需要更多的计算机共享一台在线可编程集成电路教学实验板时，例如需要8台计算机共享一台在线可编程集成电路教学实验板，只要采用2个74HC151、8个6针单排插座、3位拨动开关和3个1KΩ电阻，3位拨动开关和3个1KΩ电阻控制2个74HC151的三个选择输入端，组成8选1电路，即可选择与8台计算机中的1台计算机相连，实现一台在线可编程集成电路教学实验开发板具备与8台计算机相连的功能；依此类推，也可实现一台在线可编程集成电路教学实验开发板具备与更多台计算机相连的功能。