[发明专利]插件器的虚拟教学系统及其控制方法无效

专利信息
申请号: 200610099326.X 申请日: 2006-07-17
公开(公告)号: CN101110066A 公开(公告)日: 2008-01-23
发明(设计)人: 丁允基;金永洲;黄兴善 申请(专利权)人: 未来产业株式会社
主分类号: G06F17/00 分类号: G06F17/00;G06F19/00;G09B5/00
代理公司: 北京康信知识产权代理有限责任公司 代理人: 余刚;吴贵明
地址: 韩国忠*** 国省代码: 韩国;KR
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摘要:
搜索关键词: 插件 虚拟 教学 系统 及其 控制 方法
【说明书】:

技术领域

发明涉及一种插件器的虚拟教学系统及其控制方法,其通过插件器的虚拟模型(例如,动画或仿真模型),教给用户如何操纵插件器,从而用户可以通过与插件器的真实操作同样的操作过程和方法,学习如何操纵插件器。

背景技术

插件器是在给定的电路板上自动安装各种器件(例如芯片、电阻器、电容器、以及晶体管)的装置。

图1是传统插件器的示意图,包括机器1和操作员计算机2。

机器1进行操作,以在电路板上安装器件。

操作员计算机2控制机器1的操作。操作员通过包含在操作员计算机2中的操作程序,执行对于机器1的开始、驱动以及与维护有关的控制。

近来,非常需要能够操作和维护插件器的熟练工。但是,由于插件器很昂贵,所以无法仅为训练熟练工的目的,而单独为熟练工提供插件器。

而且,当新开发的插件器投放市场时,用户难以学会其机器和操作程序的各种操作。

也就是说,用户必须完全掌握如何操纵新开发的插件器,才可以执行插件器的正确操作和维护。但是,由于当前的插件器所提供的手册中仅包含结构、功能、和操纵方法等内容,因此需要花费很长时间来指导用户,直到他们可以熟练操作和维护新插件器。

发明内容

因此,本发明针对一种插件器的虚拟教学系统及其控制方法,其可以基本上解决由于现有技术的局限性和缺点导致的一个或多个问题。

本发明的目的在于,提供一种插件器的虚拟教学系统及其控制方法,使得用户可以通过插件器的虚拟模型(例如,动画或仿真模型),学习操作和维护插件器的必要技能。

本发明的另一目的在于,提供一种插件器的虚拟教学系统及其控制方法,该教学系统及控制方法提供了包括插件器的元件(尤其是,组装件)结构、元件功能、和操作过程及其方法在内的用户手册,并可以产生表现用户手册内容的虚拟模型(例如,动画或仿真模型),而且可以通过虚拟模型来显示插件器的相关构造。

本发明的又一目的在于,提供一种插件器的虚拟教学系统及其控制方法,其可以产生表现用户手册中所含条目的虚拟模型并可以通过虚拟模型在屏幕上显示出插件器的相关构造,所述这些条目有关于插件器的安装和启动、插件器元件的各自结构和操作、用于制成产品的插件器的制造过程、以及每一制造过程中的任务。

本发明的其他优点、目的、和特征将在下面的描述中阐明,而且通过对于下面内容的检验,或者通过对于本发明的具体实践,对本领域普通技术人员来说,部分的优点、目的、和特征将变得更加显而易见。通过描述中特别指出的结构及其权利要求以及附图,可以实现并获得本发明的这些目的和其他优点。

为了实现这些目的和其他优点,以及为了实现这里所实施并广泛描述的本发明的这些目的,插件器的虚拟教学系统包括数据库、教学程序和显示部件。该数据库包括:第一区,包含用户信息;第二区,包含插件器用户手册的内容;第三区,包含表示插件器构造的虚拟模型,该构造分别对应于用户手册的相应条目;以及第四区,包含用于执行分别对应用户手册条目的虚拟模型的多维动画或仿真的命令。该教学程序,根据第一区内容来验证用户,并向已验证的用户提供第二区所包含的用户手册条目的对应内容,当已验证的用户选择好条目时,教学程序识别对应于用户手册条目的命令,并执行包含在第三区中的对应于所识别命令的虚拟模型的多维动画或仿真。该显示部件,提供教学程序的用户界面并显示虚拟模型的多维动画或仿真。

优选地,第一区包含用于验证用户的用户特定信息。

优选地,第二区包含分别对应于用户手册条目的文件。具体地说,第二区所包含的分别对应于用户手册条目的文件,这些条目有关于插件器的安装、插件器的启动、插件器元件各自的结构和操作、用于生产产品的插件器的制造过程、以及每一制造过程中的任务。优选地,教学程序提供可以输入操作数据值的环境,该操作数据值用于在每一个制造过程或每一个任务中对每一个插件器元件进行操作控制。因此,当输入操作数据值时,教学程序根据输入的数据值,在虚拟模型多维动画或仿真中改变虚拟模型的动作。

另一方面,当经验证的用户已经选择了对应于用户手册条目的文件时,教学程序利用对应于所选文件条目的命令,在第三区中搜索相应的虚拟模型。

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