[发明专利]语言学习系统及方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种语言学习系统及方法，更详而言之，涉及能够根据学习者自身水准推荐适当的学习课程及智慧的分配学习程度较低的课程的语言学习系统及方法。

背景技术

语言乃人类沟通的方式之一，社会发展亦让除却母语以外的语言学习成为与世界便捷沟通的一大需要。

已知的语言学习是通过专人授课，再辅以文字教材的方式达成。该方式需要求学习者和授课者于时间上高度配合，因而较不适合工作忙碌且业余活动丰富的现代人。

因此，通过应用于电子设备的语言学习系统是可以解决上述问题，诸如通过电脑所具有的强大多媒体功能，是可以让学习者在自己时间许可的情形下，除通过读写练习外，更可利用声音的呈现而加深对语言学习的记忆并大幅提升自我的听力。

虽然现今语言学习技术应用于电子设备中使得学习效果得到大幅提升。但是，相对于电子设备的强大的功能，已知的语言学习技术还未达到理想的效果。如，在学习语言过程中，人们经常不能够合理地判断出各自处于一个怎样的水准，使得学习中会出现：付出多而收获少或本该付出更多但因为无法客观判断自身水准而未做出相应的付出。

另外，现今相关技术中，缺乏智慧性，需要学习者自己查找学习资料或根据其已固定的学习资料进行盲目学习。而且，若出现学习资料过多或学习时间过长的情况，便无法清楚区分自己已经学习过与未学习过的资料，造成学习范围分布不均匀，表现为：有的资料学习过多次；但有的资料很少学习到，甚至有从未学习到的。

因此，如何提供一种语言学习系统及方法，能够根据学习者自身水准推荐适当的学习课程，并能够智慧的分配学习程度较低的课程，以达到提高学习效率及不断扩大学习范围的效果。

发明内容

鉴于上述已知技术的缺点，本发明的主要目的在于提供一种语言学习系统及方法，能够根据学习者自身水准推荐适当的学习课程，以达到提高学习效率的效果。

本发明的再一目的在于提供一种语言学习系统及方法，能够智慧的分配学习程度较低的课程，以达到不断扩大学习范围的效果。

为达上述及其他目的，本发明提供一种语言学习系统，是应用于电子装置中，该系统至少包括：数据库，其具有用以储存课程的第一储存单元、用以记录课程完成程度的第二储存单元、以及用以储存课程表的第三储存单元；判断模块，用以判断学习者是否是首次使用该语言学习系统；课程表推荐模块，若学习者不是首次使用该语言学习系统，则推荐课程表，以供学习者选择后学习；统计模块，用以统计第一设定时间内学习者学习过的课程的完成程度、以及根据该课程的完成程度统计得到相应专项的分数；选择模块，用以对该分数及完成程度进行排序后，选择分数最低的专项中完成度最低的课程并加入课程表；以及课程表更新模块，用以于第二设定时间内更新该课程表。其中，该课程的完成程度是表征该课程学习所用时间及正确率；且该课程是以语音形式、图像形式、或文字形式至少其中之一者呈现于学习者。又，该专项的分数分为复数个等级，各等级对应响应的复数课程，且该专项是根据语言知识的类别划分形成，以助于分类学习。

优选的，本发明的语言学习系统还包括测试模块，若学习者是第一次使用该语言学习系统，则提供设定综合测试题目对学习者进行测试；以及预设模块，用以依据该专项的等级选择相应各专项中课程作为该设定综合测试题目；以及设定该第一及第二设定时间。其中，该综合测试题目根据所选择各专项的等级分为复数个等级，且先提供中间等级的综合测试题目后，依据学习者测试结果进行适当调整。

相应的，本发明的语言学习方法至少包括以下步骤：首先，建立数据库，其具有用以储存课程的第一储存单元、用以记录课程完成程度的第二储存单元、以及用以储存课程表的第三储存单元；其次，判断学习者是否是首次使用该语言学习系统，若否，则推荐课程表，以供学习者选择后学习；接着，统计第一设定时间内学习者学习过的课程的完成程度、以及由该课程的完成程度统计得到相应专项的分数；然后，对该分数及完成程度进行排序后，选择分数最低的专项中完成度最低的课程并加入课程表；最后，于第二设定时间内更新该课程表。

优选的，本发明的语言学习方法还包括若学习者是第一次使用该语言学习系统，则提供设定综合测试题目对学习者进行测试；以及依据该专项的等级选择相应各专项中课程作为该设定综合测试题目，及设定该第一及第二设定时间。

相比较于已知技术，本发明的语言学习系统及方法能够根据学习者自身水准推荐适当的学习课程，并能够智慧的分配学习程度较低的课程，以达到提高学习效率及不断扩大学习范围的效果。

附图说明