[实用新型]多功能数码小提琴

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种小提琴，特别涉及一种具有智能定音、定位、定调等的多功能数码小提琴。

背景技术

小提琴的音准一直以来被公认为是小提琴学习的一大难点，首先小提琴几乎在每次使用前以及在使用过程中都需要学习者或演奏者自己来做四根空弦的校音操作，而对初学者来讲，过往以久都是由老师或其他已掌握者来帮助替代完成这一必需的空弦校音操作的；小提琴的指板是一本身无音准位置限制而是靠演奏者演奏时左手指尖按弦触及到指板时而产生其音准概念的一个装置，但每个音的音准位置实际上是存在于指板上的，其音准是要经过学琴者较长时间的严格训练而获得其位置感以及从听觉到手指对音准反应的灵敏度，从而达到较好的演奏时的音准状态。每位学习音乐的人都知道：音乐的三大根本要素是音准、节奏和乐感。

本实用新型所设计的平面音位键，确定了指板上的其中从低音到高音的53个半音和全音的实际音准位置，从指板表面的外观上几乎是肉眼看不出的，使用者在练琴时，左手指尖揿弦将弦按向指板而触及到音位键，指板下端两侧的小扬声器发出该音位键的标准音频，同时右手用弓拉弦而发出演奏音，这时用耳朵来瞬间即辨别出其演奏音与标准音频的音准差异而反应到手指尖的位置使其立即达到准确的音准位置。它起到了训练学琴者对音准概念上的听觉及反应的灵敏度，这是每一位小提琴学习者及演奏者必须掌握和具备的能力。

长久以来，学生在练琴时所发生的为自己所无意识到的错音，往往要等一周后或何时去专业老师那儿上课时才能由老师指出，而这时学生的听觉上已习惯于平时的错音或不准的音，再纠正起来需花费一定的时间和精力。众所周知：“任何一个错误(音)犯了十遍或更多，其就会离正确的目标方向更远。”

而以往通常情况下，对待初学者的音准问题，都是由专业老师在其小提琴的指板上代为粘贴条形胶带来定音、定位，即主要是靠眼睛注视和手指指尖的触觉来帮助学生定音、定位的，这样只是有可能性地对于训练耳朵对音准概念的听觉反应起到了一些间接的辅助作用，但有的既不然，反而养成了“用眼不用耳”的不好习惯，而这点对于任何提琴类的弦乐学习者来讲都是万万不可以的，正因为如此，有的专业老师对这一通常性的做法持坚决的反对态度。本实用新型正是可以真正取代这一传统做法的有效方式，以强调“用耳”来训练音准听觉到手指对音准的反应灵敏度。

实用新型内容

本实用新型目的在于提供一种解决以上小提琴学习过程中的音准难点，以及对掌握音乐中的音准、节奏和乐感三大要素将起到非常有效的帮助作用，并给学习和演奏者带来乐趣的多功能数码小提琴。

为了达到上述目的，本实用新型的技术方案如下：

一种多功能数码小提琴，包含琴体、琴弦、琴颈、指板、弦枕、弦轴箱等，其特征在于：主要是对小提琴的指板部分进行完全电子智能化的制造；所述指板上设有与实际指板上53个半音与全音音准位置相对应的平面音位键；并在指板内设置有一电子装置，该电子装置由复数个设置于平面音位键下(内)的传感器、控制模块、存储模块、输出模块、输入模块、处理模块和电源模块组成；所述传感器与输入模块连接，所述处理模块与控制模块连接，所述存储模块与控制模块、输入模块和处理模块连接，所述输出模块与控制模块、存储模块连接，所述电源模块与处理模块连接。

所述的控制模块包含有与之连接的数个功能控制按钮，所述控制按钮安装在所述指板的右侧。

所述的输出模块包含有一接口。所述接口为一音频输出接口。所述输出模块还包含有与之连接的指示灯，所述指示灯设置在指板中部的两侧。所述输出模块还包含有与之连接的一对小扬声器。所述扬声器设置在指板的下缘两端位置上。

所述的存储模块包含有与之连接的一接口。所述接口可以为USB接口。

所述的电源模块上包含有一控制电源打开、关闭的控制开关。所述电源模块为一可充电的微型锂电池。在所述电源模块上还设有一USB接口或电源接口。

所述指板的下端面中间位置还设有一用于录音/声控输入/音频传感的MIC，与电子装置的输入模块连接。

所述的每一音位键位为一凹槽。所述凹槽的尺寸大小同于左手指尖演奏时触弦点的大小。

所述传感器上设有薄膜。

所述的处理模块还包含一MP3播放器。

本实用新型的多功能数码小提琴具有如下功能：