[实用新型]一种通用数字电路系统设计实验箱无效
申请号: | 200620106249.1 | 申请日: | 2006-08-01 |
公开(公告)号: | CN200965747Y | 公开(公告)日: | 2007-10-24 |
发明(设计)人: | 吴伟雄;冯晓宁;海瑛;熊远生 | 申请(专利权)人: | 嘉兴学院 |
主分类号: | G09B25/00 | 分类号: | G09B25/00 |
代理公司: | 杭州中成专利事务所有限公司 | 代理人: | 冯子玲 |
地址: | 314001*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 通用 数字电路 系统 设计 实验 | ||
技术领域
本实用新型电子技术领域,涉及一种通用数字电路系统设计实验箱,具体说是在高等院校、高职院校和其它各类学校工科学生进行数字电路课程设计、数字电路系统设计或相关实验时所用的实验箱。
背景技术
数字电路课程设计是学生在学完数字电路理论课程后,进行的一次综合性训练,其目的是培养学生综合运用所学理论知识的能力、独立设计电子产品的能力和对电子产品实际安装、调试的能力。在课程误设计,由于受课时、经费和能力的限止,学生很难能真正完成一个完整系统从原理图设计到样机调试的设计过程。影响了数字电路课程设计的教学效果。现在常用的方法是①采用专用面包板实现样机调试,这种方法,由于面包板可靠性较差,样机不稳定,影响调试过程,随设计系统复杂,这种方法可行性更差。②采用电子线路CAD软件用计算机仿真调试样机,随计算同技术发展,现在的电子线路CAD软件已经可能非常接近实际仿真数字电路系统,但计算机不能仿真实际数字系统的安装和调试过程,不能完成数字电路课程设计实际动手能力训练的要求。③采用自由电路板实现样机调试,这种方法比较接近实际产品的开发过程,学生可从原理设计和样机调试整个过程中受到训练,但这种方法由于自由电路板是一次性使用,设计完成后所用器件不能重复利用,使数字电路课程设计成本提高,一般学校难于承受。
发明内容
本实用新型的一个目的是提供一种通用的数字电路系统设计实验箱,其中,该数字电路系统设计实验箱提供了自由实验板,为数字电路系统设计提出的个性设计实现实际安装和调试条件,该实验箱还提供了电源、信号源和通用显示电路,为数字电路系统设计的实际安装和调试提供方便。
本设计的通用数字电路系统设计实验箱包括自由实验板1,电源2,八段数码显示管4,它还包括通用八段数码管译码驱动电路3,多频率脉冲信号电路6,BCD编码电路7,二进制编码电路8和电位状态指示电路5。
上述的自由实验板1采用布有标准间距和电路图形的印刷电路板。电源2带有正5伏、正12伏和负12伏三组电压源,每组电压源分别设置了对地短路保护和正5伏与正12伏间短路保护、正5伏与负12伏间短路保护的功能。
上述的通用八段数码管译码驱动电路3采用可编程逻辑器件,通过状态位选择实现4位静态八段数码管显示译码电路,8位动态扫描八段数码管译码电路,8位二十进制编码八段数码管译码电路,8位同步串行八段数码管译码电路和其它多种译码形式的译码电路,八段数码管译码驱动电路采用可编程逻辑器件,可以通过修改软件程序在线升级八段数码管译码驱动电路的功能。
上述的多频率脉冲信号电路6可输出1赫兹、2赫兹、8赫兹、32赫兹、64赫兹、128赫兹多种频率的脉冲信号。所述的电位状态指示电路5采用发光器件指示信号电平状态,可同时显示8位二进制信号的电位状态。
附图说明
图1是本实用新型通用数字电路系统设计实验箱整体结构框图;
图2是自由实验板的标准间距和电路图形实例;
图3是通用八段数码管译码驱动电路实例;
图4是脉冲信号电路实例。
具体实施方式
参照以上4图,提供下述实施例。通过实施例将有助于理解本发明,但不限制本发明的内容。本领域的普通技术人员能从本实用新型公开的内容直接导出或联想到的所有变形,均应认为是本实用新型的保护范围。
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