[实用新型]一种黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及黑板，具体说是黑板的改进技术。

背景技术

目前，教室里挂着的黑板，教师在其上划水平直线或铅垂直线时，往往需要借助于直尺或很大的木质三角板才能够完成划线操作，这样做显得十分地麻烦，有时还会因为放不正尺子而将直线划偏，特别是在划表格时，影响更大。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种方便实用、不借助于尺子也能够很好地完成表格及其它直线划线工作的黑板。

本实用新型的目的通过以下技术方案来实现。

一种黑板，包括黑板主体，其特征在于：所述黑板主体的四个侧边位置处各设有一导向装置，竖直方向的两个导向装置之间设有一水平杆线，水平杆线可在任意位置停止，水平方向的两个导向装置之间设有一铅垂杆线，铅垂杆线可在任意位置停止。

所述导向装置沿黑板主体的四个侧边处均设有刻度。

所述黑板主体的四个侧边设有外框，导向装置安装在外框上。

所述导向装置包括固定在黑板主体的四个侧边的外框上的导向线，水平杆线与铅垂杆线相应地安装在导向线上，水平杆线与铅垂杆线设有用于任意位置均可停止的防滑结构。

所述导向装置包括在黑板主体的四个侧边的外框上的导向槽、可在导向槽滑动且又于任意位置均可停止的导向块，水平杆线与铅垂杆线相应地安装在导向块上。

所述水平杆线与铅垂杆线长度均可调节。

由于黑板主体的四个侧边位置处各设有一导向装置，竖直方向的两个导向装置之间设有一水平杆线，水平杆线可在任意位置停止，水平方向的两个导向装置之间设有一铅垂杆线，铅垂杆线可在任意位置停止，这样可以通过移动水平杆线和铅垂杆线来划表格。由于水平杆线与铅垂杆线长度均可调节，当移动一侧的导向装置时，又可以划斜线，从而不需要借助于直尺或很大的木质三角板也能够完成划线操作。

附图说明

图1为本实用新型用于黑板的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型黑板作进一步说明。

如图1所示，包括黑板主体1，黑板主体的四个侧边位置处各设有一导向装置，竖直方向的两个导向装置之间设有一水平杆线3，水平杆线3可在任意位置停止，水平方向的两个导向装置之间设有一铅垂杆线4，铅垂杆线4可在任意位置停止，水平杆线3与铅垂杆线4的长度还可以调节。为了便于准确划线，在导向装置沿黑板主体的四个侧边处均设有刻度。当黑板主体1的四个侧边设有外框2时，导向装置安装在外框2上。

导向装置包括固定在黑板主体的四个侧边的外框上的导向线51、52，水平杆线3与铅垂杆线4相应地安装在导向线51和52上，水平杆线3与铅垂杆线4设有用于任意位置均可停止的防滑结构。

导向装置另一种实施方式是导向装置包括在黑板主体的四个侧边的外框上的导向槽、可在导向槽滑动且又于任意位置均可停止的导向块，水平杆线3与铅垂杆线4相应地安装在导向块上。