[发明专利]用于从非结构化数据自动生成多语言电子内容的方法和系统

说明书

技术领域

本发明涉及信息管理系统，并且更特别地涉及用于从非结构化数据自动生成多语言电子内容的系统、方法和计算机程序。

背景技术

问题

现在，在学习中包含电子内容(e-content)是在所难免的。电子内容是充满了新挑战的新领域。电子内容的开发是对包括文本、图像和动画的内容及相关资源的创建、设计和部署。对对象驱动、多语言的内容进行管理是满足目前全球企业的高期望的要求。

问题是传统人工开发内容可能会耗费大量的时间(几个月)。此外，内容“本地化”(使内容适应本地环境)需要额外的时间。

现有技术

题为“Compiling and distributing modular electronic publishing andelectronic instruction materials”的美国专利申请2003/0163784公开了一种用于促进课程和出版物内容的开发、维护及修改的系统和方法，因为课程和出版物内容可以集中位于用作电子课程和出版物构建块的独立电子学习和电子内容对象的大型库中。模块化CAI(计算机辅助教学)系统和方法可以用于通过管理考试和跟踪特定学生已访问和/或复习了哪些内容来监控学生的进展。在优选的实施例中，该发明包括作者使用互联网访问工具和模板来编辑教学和信息内容，并且随后将基于web的教学或信息内容发送给最终用户以便最终用户能够利用运行标准web浏览应用的计算设备来接收并查看这类内容。

该专利申请假定存在用以构建(编译)电子课程和出版物的独立电子学习和电子内容对象(结构化资料)的大型库。相反，本发明开始于使用非结构化的输入的涂写(scratch)。本发明还具有在输入和输出中处理多语言资料的能力以及自动建立主题之间联系的能力。

题为“Annotation process for message enabled digital content”的美国专利申请2004/205547公开了一种用于在教师与学生之间提供交互的电子消息注释方法。该方法包括在可视显示器上显示注释及其到所选学科项目的连接。该方法包括关于下述内容的过程和技术：

·(a)通过一系列生动的数学公式、科学表达式和数据可视形式来传达抽象概念；

·(b)以有利于将这些表达式和可视形式在教育论述过程中包含在读者交换的消息中的方式对它们进行编码；以及

·(c)以数字传送的显示页形式将这些表达式、可视形式以及注释传递并呈现给其他用户。

该方法包括一种以这样的方式编码数字内容的技术，即，允许创建文本消息以及方便地包含注释以参考文字和非文字的媒体元素。该方法的主要目的是在内容开发过程中表现电子内容。

本发明通过提供一种用于自动生成电子内容的方法超越了在此公开的系统。

题为“System and method for producing，publishing，managing andinteracting with e-content on multiple platforms”的美国专利申请2002/0156702公开了内容制作工具，其将XML协议与面向对象方法学结合在一起以使得制作出具有竞争力且有效的显示。所主张的方法和系统在一组高质量、易用工具的辅助下为所有的内容平台统一了内容的制作、传递和显示。这些工具使得能够在不需要深度了解编程的情况下用户友好地制作独立于平台的内容。

本发明通过提供一种用于从非结构化数据自动生成电子内容的方法超越了在此公开的系统。然而，在此以上公开的工具可以在本发明的最后阶段使用。

相关现有技术

书写文本的自动语言识别：

某些用于在书写文本中自动识别语言的技术使用了：

·关于短词的信息；

·字母的独立可能性和不同字母组合结合的可能性；

··词的n字母组(n-gram)；

·字符的n字母组；

·变音符号和特殊字符；

·音节特性，词法和句法。