[发明专利]一种水果电池实验装置及实验方法

说明书

技术领域：

本发明涉及一种实验装置，尤其涉及一种高中物理教学用的水果电池实验装置及实验方法。

背景技术：

在高中物理教学中“水果电池”是学生非常感兴趣的电学实验，做好这个实验对培养学生的学习兴趣，培养学生的动手能力是十分必要的。目前已有的实验装置存在着以下的缺点：1、成本高，适用于教师做演示实验，不适于做学生分组实验。

2、实验效果不够理想，不利于学生进行观察。

发明内容：

本发明的目的在于提供一种简易、实验成本低廉、操作简单、效果明显的一种水果电池实验装置。

本发明的发明目的通过如下技术方案实现的：

一种水果电池实验装置，包括音乐贺卡(除去电池)、铜片2片、锌片2片、烧杯2只、底板、立板、导线和水果。立板用螺丝固定在底板上，音乐卡的扬声器、发光二极管用AB胶粘在立板的前面，电路部分粘在立板的后面；电极之间以及电极与电路均由香蕉插相连；发光二极管嵌入立板之中。

所述水果为柠檬、西红柿、苹果等之中的一种。

本发明的实验过程是：将两对铜、锌电极分别放入两个烧杯内；接着向两烧杯中分别注入清水，同时观察到发光二极管不发光，听不到扬声器内发出音乐，说明清水不会发电；切两小片水果，并分别投入两个烧杯之中，这是就会观察到发光二极管发出亮光，听到扬声器内传出美妙的音乐，这说明水果可以发电。

本发明装置利用简单易得的材料制成，节约了水果的用量适合学生分组实验；由于采用了水果汽水浴法，减少了水果电池的内阻，使它的输出电流加大，不容易产生极化现象而使大电流维持的时间变长，效果明显。本发明具有成本低廉、操作简单的优点。

附图说明：

附图为本发明一种水果电池实验装置及实验方法结构示意图

图中标号说明

1——电极  2——烧杯        3——扬声器  4——立板

5——底板  6——音乐卡电路  7——发光二极管

具体实施方式

下面结合附图进一步说明本发明是如何实现的：

实施例

1)底板200mm×200mm，立板50mm×200×5mm为有机玻璃板，它们之间用螺丝固定。

2)发光二极管嵌到立板左侧，扬声器用AB胶粘在立板右侧。

3)烧杯为50ml。

4)铜、锌电极之间及铜、锌电极与电路由香蕉插相连。