[发明专利]公式编辑装置、系统及方法有效
申请号: | 200710063524.5 | 申请日: | 2007-02-02 |
公开(公告)号: | CN101236552A | 公开(公告)日: | 2008-08-06 |
发明(设计)人: | 张震 | 申请(专利权)人: | 国家人口计生委科学技术研究所;北京网梯科技发展有限公司 |
主分类号: | G06F17/30 | 分类号: | G06F17/30;G06F17/24 |
代理公司: | 北京同立钧成知识产权代理有限公司 | 代理人: | 刘芳 |
地址: | 100081*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 公式 编辑 装置 系统 方法 | ||
技术领域
本发明涉及一种公式编辑装置、公式编辑系统、公式编辑方法以及公式显示方法。特别是适用于浏览器的公式编辑装置、公式编辑系统、公式编辑方法以及公式显示方法,属于互联网技术领域。
背景技术
随着互联网技术的发展,在地理上分散的用户可以藉由互联网共聚一处,远距离进行实时信息交流与共享,远程教学也因此成为互联网的重要应用之一。在远程教学中,参与者经常需要通过浏览器浏览、编辑公式,而在在普通的浏览器中,不支持数学、化学公式等非文本公式的输入和编辑,如果采用图片的形式显示数学、化学公式,则这些公式不能以普通形式进行编辑。
在现有技术中,通常采用可扩展的标记语言(Extensible MarkupLanguage,简称XML)技术,主要是通过数学标记语言(Mathema tical MarkupLanguage,简称MathML)以及化学标记语言(Chemistry Markup Language,简称CML),来标记数学、化学等非文本公式。用户需要根据客户端所使用的浏览器来安装相应的插件对非文本公式的标记加以解析,以显示、编辑数学、化学公式等非文本公式。
由于采用XML标注数学、化学等非文本公式,浏览器在未安装相应插件的情况下,无法显示非文本公式,影响用户的对公式的正常浏览,极大的妨碍了远程教学和培训过程中相关数学、化学等课程的教学。
发明内容
本发明的目的是解决现有技术中的缺陷,提供一种公式的编辑技术,由此实现浏览器对公式的显示。
为实现上述目的,本发明提供了一种公式编辑装置,包括:公式编辑模块、公式存储模块。
所述公式编辑模块,用于接收公式备注信息,根据公式备注信息生成公式图像信息,并将所述公式图像信息以及相应的公式备注信息发送至所述公式存储模块;
所述公式存储模块与所述公式编辑模块连接,用于储存公式数据,所述公式数据包括:公式图像信息以及公式备注信息。
一种公式编辑系统,包括连接在网络中的发送端以及接收端,其特征在于,其中,本发明提供的公式编辑装置位于发送端和/或接收端内。
此外,本发明还提供了一种公式编辑方法,包括以下步骤:
步骤1、接收公式备注信息;
步骤2、根据所述公式备注信息生成公式图像信息;
步骤3、保存公式图像信息以及相应的公式备注信息为公式数据。
另外,本发明还提供了一种公式显示方法,包括以下步骤:
步骤a、判断公式数据中是否包括公式图像信息,是,则显示公式图像信息,结束;否则,执行步骤b;
步骤b、根据公式数据生成公式编辑消息,执行步骤c;
步骤c、执行本发明提供的公式编辑方法,显示生成的公式图像信息。
由于将公式数据分为公式图像信息部分存储以及公式备注信息存储,因此,本发明具有以下优点:
所编辑产生的公式数据在浏览器未安装任何插件的情况下也可以通过图片显示的方式浏览公式的公式图像信息部分到达公式浏览的效果,另外,浏览器只需要编辑公式数据中的公式备注信息即可以通过公式编辑模块生成新的公式,可实现非文本公式的在线编辑。
下面通过附图和实施例,对本发明的技术方案做进一步的详细描述。
附图说明
图1为本发明公式编辑装置实施例的结构图;
图2为本发明公式编辑系统实施例三的结构图;
图3为本发明公式编辑方法实施例的流程图;
图4为本发明公式显示方法实施例的流程图。
具体实施方式
为实现本发明,首先需要建立一个公式编辑装置,包括:公式编辑模块、公式存储模块。
公式编辑模块与公式存储模块连接,用于根据公式编辑消息生成公式图像信息,并将公式图像信息以及相应的公式备注信息发送至公式存储模块。公式存储模块与公式编辑模块连接,用于储存公式数据,所述公式数据包括:公式图像信息以及公式备注信息。
其中,公式编辑模块可以采用硬件模块、软件模块或者插件等方式实现,在本实施例中通过Java Applet程序模块实现(Java Applet是用Java语言编写的一些小应用程序,这些程序是直接嵌入到页面中,由支持Java的浏览器(如IE或Nescape)解释执行能够产生特殊效果的程序)。
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