[发明专利]多功能教学用具

说明书

(一)技术领域

本发明涉及一种多功能教学用具。

(二)背景技术

直尺、三角板、量角器、电子表、汉语拼音表、英文字母表，是教学时常用的工具，但使用起来比较麻烦，又占用不少空间。教学画四线格时，画平行线没有专门工具，误差较大，影响了教学效果。中小学数学公式很多，但当前没有专用教具加以记录，供师生们使用。

(三)发明内容

本发明为了弥补现有技术的不足，提供了一种功能齐全、使用方便、占用空间少的多功能教学用具。

本发明是通过如下技术方案实现的：

本发明的多功能教学用具，其特殊之处在于：包括带有刻度的矩形板，矩形板上刻有用于画四线格的2-10个平行的长条孔，矩形板上还固定有电子表；矩形板的正面刻有三角板和量角器，以及长条孔间隙的数学公式，背面刻有汉语拼音表、英文字母表，以及名言。

本发明的多功能教学用具，为了使用方便，三角板由矩形板的一个角、两条边，以及雕刻的斜边构成。

本发明的多功能教学用具，为了使用方便，矩形板的背面的一角设有凹槽，电子表粘接在凹槽内。

本发明的多功能教学用具，为了使用方便，其正面还固定有温度计。

本发明的有益效果是，功能齐全、使用方便、占用空间少，便携，拥有的数据精确，还能准确掌握时间。

(四)附图说明

下面结合附图对本发明作进一步的说明。

图1为本发明的结构示意图。

图中，1  长条孔，2  电子表，3  45°直角三角板，4  30°直角三角板，5  量角器，6  数学公式。

(五)具体实施方式

附图为本发明的一种具体实施例。

本发明的多功能教学用具，包括带有刻度的矩形板，矩形板上刻有用于画四线格的2-10个平行的长条孔1，矩形板上还固定有电子表2；矩形板的正面刻有靠近边缘的三角板和量角器5，以及长条孔间隙的中小学数学公式6，其正面还固定有温度计，背面刻有汉语拼音表、英文字母表，以及名言。三角板包括45°直角三角板3和30°直角三角板4，分别由矩形板的一个角、两条边，以及雕刻的斜边构成。矩形板的背面的一角设有凹槽，电子表粘接在凹槽内。

本发明的多功能教学用具，是一块长1米、宽0.2米的矩形板，正面左端为30°直角三角板，正面右端为45°直角三角板，正面大片空白可书写中小学数学公式。该多功能教具也可以制成小型便携的以供学生使用。