[发明专利]英语学习字母项表

说明书

一、技术领域：

本发明属于英语(及其它拉丁字母文字语言)基础学习领域。

二、背景技术

目前基础英语学习时间过长(从初中到大学长达十年之久，累计达数千小时之久)，效果差，其根本原因在于记忆单词花费时间较长。

英语单词由于繁杂、数量庞大，难记忆，易遗忘，  如果不将其进行科学归类排列，在记忆时则需要很多时间。

对英语单词分类的记忆方法有很多。目前比较流行的为字根分类法。字根分类法，是根据英语单词的组词规律，将具有相同字根的单词进行了归类，提高了单词的学习效率。但字根归类法有两个缺陷：一是局限性。字根归类法只限于含有字根的单词，并不能涵盖所有单词。而且，有些字根包含的字母较少，在一些字母较多的单词中所占的比例较少，不具有明显的记忆优势。特别是字母越多，越难记的单词依靠字根并不具有记忆优势。如现象phenomenon比较难记，而字根归类法很难将其归类。即使归类在on字根下，也不具有记忆优势。二是无序。在将含有字根的单词归类时无法将同一字根下的单词进行排序。并且由于大量字根也无法进行排序，不便于形成记忆链条，因此大大削弱了它的记忆优势。

而其他分类法也存在以上缺陷。

因此，根据英语单词的组词规律，对英语单词进行科学的分类、归纳和排列，是突破英语单词学习的关键所在。

三、发明内容

本发明根据拉丁字母文字的组词规律和结构特征，提出了一种新的英语单词(及其它拉丁字母文字语言)分类、归纳和排列方法，组成了一个基本字母系和字母项的科学分类、归纳排列表。按照该字母项排列表，能够将所有现有以及未来可能出现的单词进行归类和排列，形成记忆链条，可以减少大量的记忆时间和记忆量，将人们从大量繁杂的英语单词的反复学习和记忆中解脱出来。本发明是一种学习英语及其它拉丁字母文字语言的良好方法。

<一>根据六个基本字母系归类单词

根据单词的组词规律，所有单词都含有一个元音或半元音，按其所含的元音和半元音字母的不同，可以将所有的单词分别归类到A，E，I，O，U，Y六个基本字母系中。

<二>在六个基本字母系中根据字母项对单词进行归类排序

字母项是由六个基本字母A，E，I，O，U，Y分别向前、向后与从a-z的字母按顺序组合而成。组合一个字母的为一级字母项。组合两个字母的为二级字母项。组合三个字母的为三级字母项。以此类推至若干级字母项。向前组合的为前置字母项，向后组合的为后置字母项。

例如A基本字母系中，aa，ab，ac为一级字母项，aaa，aba，aca为二级字母项，aaaa，abaa，acaa为三级字母项。

由于字母项是以六个基本字母分别向前、向后与从a-z的字母按顺序组合而成，所以一级字母项是根据与六个基本字母所组合的字母顺序进行排序，二级字母项是根据与一级字母项组合的字母顺序进行排序。在某一字母项排序时，前置字母项置于后置字母项之前。例如aa，ba，ca排列在ab，ac之前。

字母项能够涵盖所有的英语单词。两个字母组成的单词与某一一级字母项重合。三个字母组成的单词与某一二级字母项重合。四个字母组成的单词与某一三级字母项重合。因此，每个英语单词都可以是一个字母项。多音节单词既可以是某一基本字母系中的某一字母项，也可以是某几个字母项的组合。所以每个单词可以归类到某一基本字母系的某一字母项下。

由于字母项可以进行排序，所以单词在归类到某一字母项下也可以排序。这样，通过字母项能便利地将所有单词进行分类、归并和有序排列。

<三>字母项的组合排序规律