[发明专利]一种演示二力平衡条件的实验装置

说明书

技术领域：

本发明涉及一种高、初中物理教学实验装置，尤其涉及一种演示二力平衡条件的实验装置。

背景技术：

处于平衡状态下物体所受合力为零是牛顿第一定律的重要结论，它是教学的重点和难点内容。而突破这一难点的最好方法是将这一结论用物理实验加以演示。这个实验中，物体处于静止状态时合力为0，很容易办到。而“物体做匀速直线运动时所受合力为0”，却很难实现，目前，国内有人将DIS实验系统引入该实验中，用一个直流电动机通过细绳拉动一个物体，使它做竖直向上的匀速直线运动，用速度传感器监测物体的速度，将力传感器连接在细绳与物体之间来监测绳的拉力，解决了这一难题。但是，还存在如下缺点：1：所用设备复杂，教师掌握难度大。

2：物体运动的开始和结束，物体做变速运动，只有中间一小段才会做匀速直线运动。所以，可观察我们所要的结论的时间太短，不利于学生观察。

发明内容：

针对已有技术存在的不足，本发明的目的在于提供一种设备简单、操作方便，可以利用时间长的一种演示二力平衡条件的实验装置。

本发明的发明目的通过如下技术方案实现的：

一种演示二力平衡条件的实验装置，包括支架底座、支架立杆、支架横杆、滑轮、细绳、圆筒弹簧秤、砝码、变速箱、直流电机、导线、电键、电池盒、滑动变阻器。其中，支架底座与支架立杆是中学所配铁架台两者用螺丝相连；支架横杆是马耳夹，滑轮被马耳夹夹住；变速箱用螺丝固定在铁架台的台面上；细绳一端通过滑轮与弹簧秤相连，另一端与变速箱相连；弹簧秤钩住砝码；导线将电池盒、电键、滑动变阻器相、直流电动机相连接。

本装置的实验过程：

本发明装置利用简单易得的材料制成，本发明具有结构简单、成本低廉等优点，有利于推广。

附图说明

附图为本发明一种演示二力平衡条件的实验装置结构示意图。

图中标号说明

1——支架底座     2——支架立杆        3——支架横杆      4——滑轮

5——细绳         6——圆筒弹簧秤      7——砝码          8——变速箱

9——直流电机     10——导线           11——电键         12——电池盒

13——滑动变阻器

具体实施方式

下面结合附图进一步说明本发明是如何实现的：

实施例

1)支架底座和支架立杆为中学物理配备的铁架台。

2)支架横杆为马耳夹。

3)滑轮直径为4cm。

4)圆筒弹簧秤为中学物理配备型号J00703。

5)砝码规格为20克。

6)变速箱为儿童玩具小车所配带的变速箱。

7)电池盒装2节2号电池。