[实用新型]学生课椅

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课椅，特别涉及一种具有调节功能的学生课椅。

背景技术

课椅是教育机构中的基本设备，对学生的健康有重要的影响。目前大、中、小学校使用的课椅由椅背、椅座板、两条支承腿和折弯椅座支承架组成，折弯椅座支承架的两端分别与椅背板、椅座板固定在一起，两条支承腿分别位于椅座的左右两侧、并与其固定连接在一起。为了能够满足在同一个教室中学生身高不同的要求和课椅的功能尺寸标准，在两条支承腿中分别设有可升降调节机构，即支承腿由固定支柱和可在固定支柱中作升降滑动、且与其活动连接在一起的升降支柱组成。它的不足之处在于：其一：在同一个教室中不仅椅背高度是固定的，而且椅背板与椅座板之间的相对距离也是固定的，这样身材比较矮小的学生坐深易过深，坐下时背部不能完全贴靠在椅背上，其腰部缺乏理想有效地支撑，双脚易翘起，坐姿显得懒散；而身材比较肥胖的学生坐深又过浅，坐下后坐得不稳，缺乏安全感。其二：椅背板的板面是弧形平面，椅背板与折弯椅座支承架连接为硬性连接，这样椅背的靠背支撑点是固定的，而不同身材的学生的靠背支撑点与椅背受力点之间形成的转动静力矩不同，为了保证椅背的强度，折弯椅座支承架的强度要求比较高，进而增加了课椅生产成本。其三：现有支承腿可升降调节机构为双导轨平行调整，在进行椅座的高度调节时，两个可升降调节机构分别进行调节，椅座板水平面易倾斜，安装操作不简便。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种使用功能性强的学生课椅，不仅能够满足在同一个教室中不同身高和胖瘦学生的坐姿要求，而且性能价格比高，安装方便。

本实用新型学生课椅，包括椅背板、椅座板和椅支承架及与椅座板相连接的支承腿。其中：椅支承架由大体位于椅背板和椅座板背面横向中间位置、且相互连为一体具有一定长度的后倾斜支撑臂、支撑臂和水平支撑臂构成，支撑臂与水平支撑臂成锐角A，支撑臂与后倾斜支撑臂成钝角B，并水平支撑臂通过椅背平移机构与椅座板连接在一起，后倾斜支撑臂通过椅背垂直移动机构与椅背板连接在一起；所述支承腿为一根，一端大体位于椅座板背面横向中间位置，另一端通过至少三个支撑脚与地面相接触。

上述后倾斜支撑臂的长度为150～160mm，支撑臂长度为210～230mm，水平支撑臂长度为220～240mm；锐角A为65°～85°，钝角B为140°～160°；

上述椅背平移机构包括紧固板、紧固螺栓及与椅座板相连接的椅座托盘，该椅座托盘的横截面为外凸折弯形平面，并其底平面与其两翼平面成锐角C为0°～4°，位于椅座托盘里侧设有轴向对称布置、且与椅座托盘固定连接在一起的两个导轨槽，两个导轨槽之间设有位于椅座托盘上的定位螺栓孔；在水平支撑臂的端部臂体上设有与定位螺栓孔相对应的滑槽孔，水平支撑臂可移动的插装在两个导轨槽中，紧固螺栓依次穿过椅座托盘定位螺栓孔、水平支撑臂滑槽孔，其端部设置在紧固板中。

上述椅背垂直移动机构包括紧固板、紧固螺栓及与椅背板相连接的椅背托盘，该椅背托盘的横截断面为外凸折弯形平面，位于椅背托盘里侧设有轴向对称布置、且与椅背托盘固定连接在一起的两个导轨槽，两个导轨槽之间设有位于椅背托盘上的定位螺栓孔；在后倾斜支撑臂的端部臂体上设有与定位螺栓孔相对应的滑槽孔，后倾斜支撑臂可移动的设置在两个导轨槽中，紧固螺栓依次穿过椅背托盘定位螺栓孔、后倾斜支撑臂滑槽孔，其端部设置在紧固板中。

作为本实用新型学生课椅的改进，其中：在水平支撑臂的臂体上设有水平移动刻度尺，该水平移动刻度尺的刻度位于椅座板的背面；在后倾斜支撑臂的臂体上设有垂直移动刻度尺，该垂直移动刻度尺的刻度位于椅背板的背面，紧固螺栓为内六角螺栓，并在紧固螺栓的螺帽与椅座托盘或紧固螺栓的螺帽与椅背托盘的外侧表面之间分别设有装饰垫。

作为本实用新型学生课椅的进一步改进，其中：椅背板的板面为梯形外凸曲面，其曲面半径R530～R570mm，并其梯形外凸曲面的上底边和下底边为下凹弧线形，其上底边曲率半径R220～R270mm，下底边曲率半径R270～R320mm，且其各边通过半径R55～R80

mm的过渡曲线相互连接在一起。

椅座板的板面为梯形内凹异形曲面，其两个侧腰面上翘半径R25～R35mm，后部面上翘半径R300～R320mm，后部边曲率半径R750～R810mm，前部面设有向下折弯的折弯边，其折弯边的折弯半径R30～R40mm。