[实用新型]一种眼力训练仪无效

专利信息
申请号: 200720007026.4 申请日: 2007-05-11
公开(公告)号: CN201041697Y 公开(公告)日: 2008-03-26
发明(设计)人: 董善亭 申请(专利权)人: 董善亭
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 厦门龙格专利事务所 代理人: 娄烨明
地址: 362000福*** 国省代码: 福建;35
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摘要:
搜索关键词: 一种 眼力 训练
【说明书】:

技术领域:

本实用新型属于日常生活用品类,涉及一种眼力训练仪,尤其与一种结构简单,能够培养眼脑并用,快速反应能力的眼力训练仪有关。

背景技术:

随着社会的不断进步,竞争也日趋激烈,对于儿童来讲,课业越来越重,课外读物种类繁多,家长对孩子的期望,往往会给孩子更多的读写训练,而造成孩子占用大量时间完成课业;而对于成年人来讲,各种各样的资格考试,职称测评也让许多人难以应付,越来越多的人感觉到脑眼并用,快速反应能力的重要性,因此,也有了许多快读快写等快速记忆的方法,但是,还没见到有快读培训的仪器出现。

发明内容:

本实用新型目的在于解决上述问题,提供了一种结构简单,能够培养眼脑并用,快速反应能力的眼力训练仪。

为达成上述目的,本实用新型采用如下技术方案:

一种眼力训练仪,所述的眼力训练仪包括:

底板;

面板;

底板与面板扣合形成一中空的容置槽;

面板上对应容置槽的位置开设有定位孔、识读孔及显示孔,在面板的一侧边上还开设有导向槽,导向槽的一侧边上开设有定位凹槽;

导向板;其为倒“T”形,包括:

一导板;

一导杆;

导杆凸起伸出面板上的导向槽外并在导向槽内滑移,导杆下端伸出一定位杆与定位凹槽配合定位,另外,在导杆内与底板间配合设有一拉伸弹簧带动导杆回复动作。

导板设置在容置槽中,所述的导板上对应面板上识读孔的位置开设有一通孔,通孔借由导杆的滑动与识读孔连通或封闭,在导板上对应显示孔的位置开设另一通孔在导杆滑动时保持与显示孔导通。

所述的底板与面板扣合而成的容置槽为导通的,面板上的定位孔开设在左上方,识读孔与显示孔开设在近中部位置并排设置,导向槽开设在右侧近边沿位置。

所述的导向槽的一侧边上开设有定位凹槽为两个,分别对应速度为1/50秒和1/100秒。

底板内借由一肋板分隔成两区,一侧为容置槽区,一侧为导向槽区。

所述的底板上对应面板上识读孔及显示孔的位置分别开设有通孔。

采用上述技术方案,经常利用本训练仪器,可养成精力集中,意志专注,快速浏览的习惯,能培养眼脑并用,快速反应能力,激发潜能,增强视力,加宽眼界,增强看物能力,提高记忆力。

附图说明:

以下用附图对本实用新型详细说明:

图1是本实用新型立体分解示意图;

图2是本实用新型组合动作示意图一;

图3是本实用新型组合动作示意图二。

具体实施方式:

以下结合附图及实施例对本实用新型详述:

如图1-图3所示,一种眼力训练仪,所述的眼力训练仪包括:底板1;面板2底板与面板扣合形成一中空的容置槽3;面板上对应容置槽的位置开设有定位孔21、识读孔22及显示孔23,在面板的一侧边上还开设有导向槽24,导向槽24的一侧边上开设有定位凹槽25;导向板4;其为倒“T”形,包括:一导板41;一导杆42;导杆42凸起伸出面板2上的导向槽24外并在导向槽内滑移,导杆42下端伸出一定位杆421与定位凹槽25配合定位,另外,在导杆42内与底板1间配合设有一拉伸弹簧5带动导杆42回复动作。41导板设置在容置槽3中,所述的导板41上对应面板上识读孔22的位置开设有一通孔411,通孔411借由导杆42的滑动与识读孔22连通或封闭,在导板41上对应显示孔23的位置开设另一通孔412在导杆滑动时保持与显示孔23导通。

本实用新型操作步骤:

1、左手轻轻握住眼力训练仪,使正面朝上。

2、将一张卡纸由上方平稳插入眼力训练仪的容置槽槽中,使卡纸上的阿拉伯数字显示在右侧的显示孔中。

3、将导杆向下推借由导杆上的定位杆卡入到定位凹槽中定位。

4、眼睛注视眼力训练仪中的识读孔。

5、轻压导杆下方使导杆在弹簧作用下上移并带动导板上移。

6、读出电视教学显示孔中所显示的文字或符号。

在实施例中,所述的底板与面板扣合而成的容置槽3可为导通的,这样对于卡片的插入和取出更方便,面板上的定位孔21开设在左上方,识读孔22与显示孔23开设在近中部位置并排设置,导向槽24开设在右侧近边沿位置,这种结构的设置使操作更方便。

所述的导向槽的一侧边上开设有定位凹槽25为两个,分别对应速度为1/50秒和1/100秒以配合不同速度的训练。

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