[实用新型]圆与圆的位置关系演示仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及数学教具，特别是涉及圆与圆的位置关系演示仪。

背景技术

圆与圆有五种位置关系，只靠口述与简单的黑板画图不容易定量的分析他们之间的关系。学生初接触圆与圆的位置关系，学生的空间想象能力不足，只能是教师讲什么，就听什么，学生理解差，需要形象的，动态的圆与圆五种位置关系演示。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题，是提供一种具有直观效果，增强说服力的圆与圆的位置关系演示仪。

采用的技术方案是：

圆与圆的位置关系演示仪，包括示板、定圆、动圆、带有刻度的直尺、螺钉。所述定圆固定在示板上，通过定圆圆心在示板上加工一水平透槽，与示板上水平透槽相对应的直尺于中间部位加工成透槽，直尺和动圆分别通过两个螺钉穿过示板透槽和直尺透槽用螺母锁紧在示板上。两个螺钉分别位于定圆和动圆的圆心上。

上述的动圆的直径要大于定圆的直径。

本实用新型具有取材方便，制作简单，增强直观效果的优点。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图。

具体实施方式

圆与圆的位置关系演示仪，包括示板1、定圆2、动圆3、带有刻度的直尺4、螺钉5，所述定圆2用红色彩胶纸制作，定圆2粘固在示板1上，通过定圆2的圆心在示板1上加工一水平透槽6，与示板1上水平透槽6相对应的直尺4与中间部位加工成透槽7，直尺4和动圆3分别通过两个螺钉5穿过示板上透槽6和直尺上透槽7用螺母锁紧在示板1上，两螺钉5做为两圆圆心，所述动圆3用绿色有机玻璃制作，动圆3的直径大于定圆2的直径。动圆3放松螺母，沿水平槽移动动圆3，同时观察两圆在带有刻度的直尺上的位置，找到二者间的距离，这样就可以定量的，直观的找出两圆的五种位置关系及它们间的定量关系。