[实用新型]拼装玩具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种玩具，尤其是涉及一种可拼装及拆卸的玩具。

背景技术

伴随着孩子的逐步成长，人们越来越注重儿童的智力开发。为启蒙和培养孩子们对三维构架空间的认知，开发了多种玩具木屋、拼装帐篷等玩具，较受青睐。目前，市场上销售的拼装屋式的玩具，能够培养儿童的动手和形象思维能力，但它由墙板、门窗和屋顶板等组成，构件较多且直观性太强，在一定程度上不利于儿童充分开发思维能力。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种能够充分引导和培养儿童形象思维能力、趣味性较强的拼装玩具。

为解决上述技术问题，本实用新型的一种拼装玩具，包括基座、与基座固定连接的若干个杆件、覆盖在杆件外围的遮盖布或顶棚布，它还包括与基座相连接的基垫，所述基座与杆件通过连接件相连接，所述连接件上设置有至少两个以上个凹孔。

作为本实用新型的一种改进，所述杆件的两端分别设置有插接小轴，其中，一个插接小轴与一个连接件上的凹孔相插接，另一个插接小轴与另一个连接件上的凹孔相插接。

作为本实用新型的另一种改进，所述遮盖布或棚布分别通过固定夹连接在杆件的外围或顶面或侧面；在所述遮盖布或棚布上可以设置孔或栅门；在所述基垫上设置有凹槽以及凸台，所述基座插接在凹槽中，所述凸台插入所述连接件上的凹孔中。

采用上述结构以后，孩子们可在玩乐过程中，逐步建立起三维空间立体概念，有利于提高智商和动手能力，成人也可陪同、一起参于搭建，有利于增进与孩子间的感情。可满足不同年龄层次儿童玩乐的需要。由于本实用新型没有墙板、门窗、屋顶等成型件，需要儿童充分开拓想象力，自己组拼成这些房屋构件，因此对开发儿童的形象思维很有帮助。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细说明。

图1为本实用新型的一种拼装玩具的构件示意图。

图2为图1中的基座与连接件的拼装示意图。

图3为本实用新型的一种拼装屋示意图。

图4为本实用新型的另一种拼装屋示意图。

具体实施方式

参见图1～图3，本实用新型的拼装玩具，包括基座1、与基座1固定连接的若干个杆件2、覆盖在杆件2外围的遮盖布3或顶棚布4，其改进点在于：它还包括与基座1相连接的基垫7，所述基座1与杆件2通过连接件5相连接，所述连接件5上设置有至少两个以上个凹孔5-1、5-2、……。为了增加拼装玩具的牢固强度，所述基座1、杆件2的连接处以及连接件5可以带有磁性。所述杆件2的两端分别设置有插接小轴2-1、2-2，插接小轴2-1与一个连接件5上的凹孔5-1相插接。插接小轴2-2与另一个连接件5上的凹孔5-2相插接。所述杆件2为中空杆，有可弯曲或不可弯曲两种，分别涂以不同颜色以示区别。用三个连接件与三个杆件可以组成三角形和半圆形。用四个连接件与四个杆件组成圆形和正方形。若干个三角形、半圆形、圆形、正方形即可拼装成玩具的构架。孩子们可以充分发挥想像力，构筑各自的玩具，如建筑物或动物等等。所述基座1的四个角上分别设置有基垫7，置放在地面上，起到稳固拼装玩具的作用。在所述基垫7上设置有凹槽7-1、7-2、7-3、7-4以及凸台7-5，所述基座1插接在凹槽7-1中，所述凸台7-5插入所述连接件5上的凹孔5-4中。

由图3、图4示出的拼装玩具是不同形状的拼装屋。若干个固定环6将遮盖布3或棚布4固接在杆件2拼成的构架上，形成拼装屋的墙体或屋顶。在所述遮盖布3或棚布4上可以设置孔或栅门，以组成玩具屋的门或窗。所述遮盖布3或棚布4为彩色布制成。本拼装玩具的所有构件均放置在玩具内袋中，外套包装盒，便于携带。