[实用新型]矫姿护视学习灯

说明书

技术领域

本实用新型是一种照明和学习姿势校正一体化的装置，属于照明器材制造的技术领域。

背景技术

现在学生用的照明灯具基本上使用的是灯泡或荧光管式照明，在节能环保上存在缺陷，同时还存在照明灯结构与光照射方向不合理，也不能在照明的同时校正学习姿势。由于人们在看书时一直沿用的各种灯都是放置在前上方或直上方，这样的灯光在照到书本时经书本反射到眼睛，也有一部分照射余光直接照射到眼睛，使眼睛感到刺眼，字不清晰，字与纸的对比度降低，色彩变化大。更严重的是小学生在写铅笔字时，铅笔字迹反光，发亮更厉害，使学习者看不清，导致眼睛疲劳，使眼睛形成近视，弱视；为了避开反光，学习者只能挪动身体，使坐姿不正，形成脊椎畸形等。

发明内容

技术问题：本实用新型的发明目的是提供一种结构简单、可靠且操作方便，节能环保的使学生在养成良好的学习姿势的同时进一步保护好眼睛的矫姿护视学习灯。

技术方案：本实用新型的矫姿护视学习灯由夹具部分、底座部分、调整部分、控制与照明部分所组成。夹具部分由夹板座上的上夹板和下夹板分别位于底座部分的支承座底板的上下侧，夹板座套在下部设有直角型的下夹板的夹紧螺杆上，上夹板上的夹板头放在底座上的夹板头槽内，并通过夹紧螺杆上的锁紧螺母夹在胸前桌边上使用；也可将夹具卸下，用加长底板插在支承座底板上放在胸前的桌面上使用。调整部分的胸距控制块位于支承座的后侧，高度调节板位于支承座与胸距控制块之间，调节螺杆固定在胸距控制块上并穿过高度调节板上的滑槽和支承座的竖面，由装在调节螺杆上的调节旋钮进行固定；高度调节板的上方设有一个横向设置的灯罩组件，在灯罩组件和高度调节板之间由灯支架连接件及灯支架与之连接；这里的灯罩又当高度限制件用。当学习者学习时坐在灯后面，此时根据人的高矮以及所坐凳椅的高低来调节高度调节板，当眼睛与书本最佳距离并坐姿正确时，下巴正好要达到灯罩，调节好后将调节旋钮旋紧就可以了；如果头往前下方倾斜，灯罩上部就托住下巴，头就不能向下低，也就使学习者保持正确坐姿，达到端正学习姿势的目的，高度调节板上的刻度是在高度调整时作参考用。

坐姿、视距调整好后须照明时，打开灯开关并调整照射角度来达到最佳照明要求后将灯罩旋钮再旋紧就可以了。由于照明方向是向前下方，和用眼方向同向，反射光往前上方，所以使用者眼睛感觉不到光反射和眩光，字和纸的原对比度感到不变，色彩还原性高，真实感强，自然清晰，无刺眼，不疲劳，这样就达到了端正学习姿势和保护眼睛的最佳功效。

有益效果：本实用新型的优点如下：

1、采用LED作为光源，节能环保，发热低。

2、运用直流低压供电给发光管，安全，无频闪。

3、照明光是从头下面发出照向前下方，和学习者的眼睛看书方向同向，没有反射光和眩光刺眼，使字迹清晰自然，色彩还原性高，眼睛感觉舒适，不易疲劳，有效防止了近视等眼疾。

4、使照明和学习姿势校正一体化，使用灵活，在外界光照较强，不需用灯时可将照明灯开关关闭，可直接做学习姿势校正用，用灯时将灯开关打开即可。

5、既可用夹具夹在胸前的桌边上使用，又可使用加长底座放置在胸前的桌边上。照明角度可以调整，使照射光远近、强弱可控制。

6、夹具可靠方便，不影响抽屉的开启与关闭。

7、结构简单、可靠、操作方便，使学生在养成良好的学习姿势的同时又能保护好眼睛。

附图说明

图1是本实用新型的总体结构示意图，其中有：夹板座1、上夹板11、夹板头111、夹紧螺杆2、下夹板21、锁紧螺母211、支承座3、底板31、挡板311、夹板头槽312、胸距控制块4、调节螺杆41、调节旋钮411、高度调节板5、滑槽51、灯罩6。

图2是本实用新型另一个角度的灯罩组件总体结构示意图，其中有：灯罩旋钮61、灯支架611、灯支架连接件612、隔热材料613、线路板7、LED 71、螺钉711。

图3是加长底板示意图，其中有：加长底板8、连接件81、夹紧螺钉孔811、滑动板812、书托架813。

图4是本实用新型的电源变换器电路原理图。

具体实施方式