[实用新型]一种圆形学生尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种外形为圆形，其内设有各种便于学生作图的三角形、量角器和直线刻度的没有可伤害学生身体的学生尺。

背景技术

目前，公知的学生尺为三角形、量角器和直尺，它们都有一个共同的缺点是都有可刺伤学生身体的角，而且都是单件出现不便于管理和携带。

发明内容

为了克服现有的学生尺都有可刺伤学生身体的角的不足，本实用新型提供一种圆形学生尺，该学生尺不仅便于学生作图，而且可减少因有可刺伤学生身体的角带来的潜在危险并便于管理和携带。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：将学生尺的外形设计成圆形，在圆形内以直径为直尺的边，以圆心为直尺的起点，直尺的刻度以圆心向两边辐射，直尺的两边终点于圆的外边留有一定的距离，以直尺的边在一半圆内设一直角三角形，直尺的边为直角三角形的斜边，在圆的另一半圆内再设一直尺三角形，在两直角三角形的各边上设长度刻度，以圆心为0刻度并以直径为直尺的边在圆形上设量角器刻度，在另一半圆上以圆心为0刻度并以直径为直尺的边在圆形上设学生常用的15度、30度、45度、60度、90度、120度特殊角刻度。因将学生作图的三角形、量角器和直尺刻度设在圆形内部从而达到可减少因有可刺伤学生身体的角带来的潜在危险并便于管理和携带的目的。

所述的直角三角形为学生常用的45度和30度、60度的直角三角形。

所述的圆形尺为尺的外形为圆形且没有一个外角。

本实用新型的有益效果是，不仅便于学生作图，而且可减少因有可刺伤学生身体的角带来的潜在危险并便于管理和携带。由于结构简单，使用方便，值得推广。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

附图是本实用新型的结构示意图。

图1是圆形学生尺第一实施例的结构示意图。

图2是圆形学生尺第二实施例的结构示意图。

图中1.圆形尺，2.以直径为直尺的边，3.45度直角三角形，4.30度、60度直角三角形，5.以圆心为0刻度，6.直尺刻度，7.量角器刻度，8.常用特殊角刻度。

具体实施方式

在图1中，以直径为直尺的边1、45度直角三角形3、30度、60度直角三角形4在圆形尺1内，量角器刻度7、常用特殊角刻度8在圆形尺1的外边上，45度直角三角形3的斜边以直径为直尺的边2为斜边，直尺刻度6设在45度直角三角形3和30度、60度直角三角形4的各边上，以圆心为0刻度5设在以直径为直尺的边2上。

在图2中，以直径为直尺的边1、45度直角三角形3、30度、60度直角三角形4在圆形尺1内，量角器刻度7、常用特殊角刻度8在圆形尺1的外边上，30度、60度直角三角形4的斜边以直径为直尺的边2为斜边，直尺刻度6设在45度直角三角形3和30度、60度直角三角形4的各边上，以圆心为0刻度5设在以直径为直尺的边2上。