[实用新型]小儿心智运动训练器具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种小儿心智运动训练器具。

背景技术

目前国内外主要的幼教机构很多，对小儿的整体成长均有积极作用，这些幼教机构的理论指导主要包括三个方面：(1)以蒙特利尔教育理论为指导，让小儿有丰富亲子环境和更多的亲子游戏，通常针对小年龄儿----即3岁以内亲子环境和亲子游戏，强调互动玩，游戏没有特别的针对性，也没有确切的指标来评价近期的效果；(2)以加德那多元智能教育理论为指导，发现和根据小儿的特征促进相应技能和学习能力，通常针对中大年龄儿----即4岁以上，为孩子开出各种材艺班；(3)以爱尔斯感觉统合理论，认为早期运动不够会引起感觉统合失调，导致以后学习能力低，所以强调让小儿多运动，但许多运动器材仍然只是大孩子能做，小年龄孩子的运动还主要是亲子环境的玩。

因此，如何训练小孩的心智已成为本领域技术人员亟待解决的课题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小儿心智运动训练器具，以促进健康小儿大脑神经元之间的突触连接和大脑感觉统合过程，增强小儿手眼协调、身体协调、身体灵敏性，提高小儿的认知能力和有意注意能力，并能通过制定个体化的运动性心智训练方案以纠正小儿心智的不良发展，达到预防心理行为问题和心理性疾的发生。

为了达到上述目的，本实用新型提供一种小儿心智运动训练器具，其包括设在供小儿运动的道路表面且由多个指示小儿运动方向的运动标块所组成的运动标块组。

其中，所述道路由底板所形成，所述底板的材料为安全塑料布、安全成型泡沫塑料及安全软硅胶中的一种或几种，所述道路包括呈平坦形状的平坦道单元、呈崎岖形状的崎岖道单元、呈倾斜形状的斜坡道单元、呈阶梯形状的台阶道单元及平衡木道单元中的一种或多种，所述崎岖道单元由道路表面设置凸起所构成，所述斜坡道单元由安全成型泡沫塑料或木材形成斜坡架、并于所述斜坡架外包泡沫塑料层及安全软硅胶层所组成，所述台阶道单元由木质台阶层裹缚安全泡沫塑料层或裹缚软硅胶层所组成，所述平衡木道单元由安全成型泡沫塑料或木质平衡木架裹缚安全泡沫塑料层或裹缚安全软硅胶层所构成。所述运动标块组以粘贴、模压及印制之其中一种方式设于所述道路表面，其形状为小儿左手掌、小儿右手掌、小儿左脚掌、小儿右脚掌、小儿左脚尖、小儿右脚尖、小儿左脚跟、小儿右脚跟、小儿左上肢、小儿右上肢、小儿左下肢、小儿右下肢、小儿臀部、数字、字母及直条形状中的一种或多种。