[实用新型]一种玩教具——迷你套圈

说明书

【技术领域】

本实用新型涉及玩教具技术领域，具体地说，是一种玩教具——迷你套圈。

【背景技术】

在幼儿教育教学工作中，教育工作者们发现有些孩子动作协调性差，做事不专心、没有耐心，一件事情没有做好就又去做另一件事，常常是有始无终。根据幼儿教育新纲要“激发幼儿积极体验，使幼儿在态度上不断进步，为后续学习打下基础”的精神，也根据孩子们好动，喜欢做游戏的特点，开发设计相应的玩教具帮助进行幼儿辅助教育是幼儿教育工作者所希望的。

【实用新型内容】

本实用新型的目的在于按照幼儿教育新纲要的要求和孩子们好动的特点，提供一种让孩子们在游戏中得到启发，培养孩子们做事专注有耐心的玩教具——迷你套圈。

为实现上述目的，本实用新型一种玩教具——迷你套圈含有瓶体、瓶盖，其特征是，由套杆、套圈一起构成，所述的瓶体为透明塑料瓶；所述套杆的长度为瓶体长度的三分之二，套杆的一端连接在瓶盖的内端，套杆的另一端游离在瓶体内；所述的套圈放置在瓶体内；将套杆插进瓶体，旋紧瓶盖，构成玩教具——迷你套圈。

所述的瓶体为传统灯泡形光洁透明的塑料瓶体。

所述的套杆为两端同等直径的杆体；也可以是连接端粗，游离端略细的杆体；还可以是游离端略粗的杆体。

套杆与瓶盖内端的连接为用树脂胶粘接，也可用罗纹结构绞接。

所述的套圈为缠上彩色丝的橡皮筋套圈，或者是用涂上彩色塑胶或套上彩色塑胶管的金属丝制成的套圈；套圈的形状为圆形、方形、心形、三角形、五角形、蛋形。

本实用新型一种玩教具——迷你套圈的有益效果是：

适宜幼儿游戏活动，通过套进彩圈和套圈的多少使孩子们在玩游戏中达到：①做事专注有耐心，锻炼幼儿手眼协调能力；②可让孩子们结伴玩耍，培养幼儿间的友好相处；③可开展套圈比赛活动，培养幼儿的竞争意识；④可与家长一起开展亲子活动，增进家长和孩子之间的情感交流。

此外，本实用新型取材容易、制作简单、使用方便、安全耐用、可玩性强、不受场地限制，在经济条件较差的地方也能推广使用。

【附图说明】

附图1为本实用新型迷你套圈的结构示意图。

附图2为本实用新型迷你套圈的结构分开展示图

【具体实施方式】

以下结合附图给出本实用新型的具体实施方式。

参见附图1。本实用新型一种玩教具——迷你套圈含有瓶体1、瓶盖2、套杆3、套圈4、树脂胶5。

瓶体1为透明塑料瓶，可用各种矿泉水瓶子消毒后制作，用300～350毫升大小的矿泉水瓶子制作更符合幼儿玩教具的尺寸，当然，能专门制作传统灯泡形光洁透明的塑料瓶体在容积和视觉效果上会更好。

套杆3的设计长度为瓶体1高度的约三分之二，套杆3的一端连接在瓶盖2的内端，可用树脂胶5粘接，也可用罗纹结构的方式绞接；套杆3的另一端游离在瓶体1内，为套圈端。所述的套杆3可采用筷子切割成所需要的长短使用，杆体可涂上较醒目的颜色，可制成两端同等直径的杆体；可制成连接端粗，游离端细略细的杆体——给幼儿在活动中不让已经套进去的套圈4再滑出来设计一些难点，使之活动更耐心；也可制成游离端略粗的杆体——使套进去的套圈4不容易滑出来，使年龄小的幼儿有活动的成绩感，培养活动的兴趣。因此，套杆3的形状是可以根据具体玩教的目的进行更换的(一个瓶体1配有不同的瓶盖2和套杆3)，使同样的迷你套圈达到不同的玩教效果。

套圈4可采用缠上彩色丝的圆形橡皮筋，它们可方便地放入瓶体1内，但其不足是都为单一的圆形，形状上不够丰富多彩；因此，可采用涂上彩色塑胶或套上彩色塑胶管的金属丝，如彩色涂胶回形针制作套圈4，可拗折成圆形、方形、心形、三角形、五角形、蛋形等形状，增加孩子们活动的兴趣，使套某种形状的套圈4也能成为一项活动或比赛的内容。与套杆3一样，也可根据具体玩教的目的有选择地放置某种或某些形状的套圈4，使同样的迷你套圈达到不同的玩教效果。

将套圈4放置在瓶体1内，将套杆3插进瓶体1，旋紧瓶盖2，就构成了玩教具——迷你套圈。为不让孩子轻易地拧开瓶子，可将瓶盖2拧的紧些，或在瓶口处加上适当的封口。