[实用新型]一种电子阅读学习系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种电子阅读学习系统。

背景技术

在语文的学习过程中，具备流利的阅读即为学习中的一项有待克服的障碍。而此项学习障碍的突破，通过大量阅读，像是研读原文的原著或是原文的报刊杂志，即可视为唯一克服此项障碍的不二法门。但是如何阅读，或是如何快速且有效的阅读这些原文的原著或是报刊杂志始终没有一个显著而有效的方法。

现有阅读习惯，大都以逐字或逐句理解其原文的文章的涵义。经过如此大量时间花费，其提升阅读能力的效果却仍无法彰显。

目前已有通过关联词来学习的方式，此项学习方法，仍需以学习者具有较高阅读原文的能力为前提，且根据学习者主观性判断找出文章中的关联词，且对关联的涵义或是这些关联词在文章中的用法也未见系统性的解释及归纳。此种学习方法也不能彰显阅读速度及能力的提升。

此外，目前利用掌上型电子学习装置进行原文学习是当前比较流行的做法。此种掌上型电子学习装置具有小巧、功能丰富且便于携带，相对于传统的书本学习方式确实具有相当大的学习优势。但是，对于有关原文阅读学习方面的帮助依旧停留在传统式的提问及测试的方式。

实用新型内容

本实用新型为解决背景技术中存在的上述技术问题，而提供一种增强学习者阅读理解能力的电子阅读学习系统。

本实用新型的技术解决方案是：本实用新型为一种实现上述的电子阅读学习系统，其特殊之处在于：该系统包括数据库单元、显示单元、输入接口和处理单元，所述数据库单元、显示单元、输入接口分别和处理单元相接。

本实用新型提供的电子阅读学习系统，是借助电子装置来显示原文的文章，并根据学习者的不同需求自动标示文章中的关联词，且通过对关联词的学习，进而理解文章脉络及句段之间的逻辑关系，以快速理解文章的内容。此举，得有效提升了学习者的阅读速度，也提高了学习者理解文章的能力，同时也提高学习者的原文的写作能力。

附图说明

图1是本实用新型的系统框图；

具体实施方式

本实用新型的电子阅读学习系统可直接应用在电子装置中，尤其是掌上型电子装置中，该掌上型电子装置可以是个人数字助理机、电子辞典、手机、掌上型电脑或翻译机等。为了便于理解，以下将参照相关图式，以应用在掌上型电子装置中的组件符号，并以学习英文为较佳实施例来对本实用新型的系统加以说明。

参见图1，掌上型电子学习装置1至少包含有一数据库单元10、一显示单元11、一输入接口12以及一处理单元13。在本实施例中，掌上型电子学习装置1即为一翻译机。数据库单元10是指翻译机的硬盘，用来纪录一关联词库101。显示单元11则指翻译机的显示屏幕，用来显示文章111。输入接口12同时包含翻译机的键盘以及结合显示单元11使其翻译机的显示屏幕为触控式屏幕，藉此可提供学习者操控掌上型电子学习装置1的各项功能，其中以点选文章在显示单元上11以全文显示、段落显示或类型显示的模式来呈现。处理单元13亦即掌上型电子学习装置1的中央处理器，可依据关联词库101并搭配学习者所设定的显示模式，使显示单元11以调整关联词颜色等显著的标示方式来显示文章111中的关联词。

在本实施例中，首先，需先建立一关联词列表102于数据库单元10中，此表102包含英文中所有的关联词，且将关联词按照不同分类来顺序排列，亦即根据关联词的含义及用途，可分为表示并列及递进关系的增补型、表示前后意思相反或相对关系的转折型、表示归纳总结关系的概括型、表示原因及结果关系的因果型以及表示前后顺序关系的时间型。再根据每一个关联词对应储存关联词相关的学习内容，通常包括每一个关联词的类型说明、读音、含义及常用的范例。