[实用新型]方便黑板

说明书

所属领域：

本实用新型涉及教学教具领域的黑板。

背景技术：

教室内的黑板形式多种多样，大都是附加在墙壁上固定不动，这种不动的安装方式有一定的优点，但缺陷也不少，比如个头比较高的老师在黑板的靠近下部板书时特别费劲；而个头较矮的老师在上部板书时同样十分吃力；另外，靠近后排的同学有时被前边的同学遮挡，要看清黑板上接近下边的内容也因黑板的固定不动而不得不离座站起，一句话，这种固定不动的黑板的安装方式需要改变一下。

发明内容：

本实用新型的目的就是提供一种方便黑板，它可以更好地满足师生的教学需要。

本技术方案是这样实现的，由助力用拉伸簧、压缩簧、黑板、操作手柄、定位桩组成主要部件，在黑板上的上边框上下设计有拉伸簧或压缩簧，下边框附近的墙壁上固定有定位桩，下边框上加工有操作手柄。

由于将黑板设计成了可升降式，老师的板书活动亦显得比较轻松随意，也可更加方便的满足靠后的同学学习的需要。

附图说明：

图1、拉簧式举例(正视)，

图2、压簧式举例(正视)，

图3、折叠式手柄(俯视)。

各图中，1为挂簧桩，2为拉簧，3为黑板边框，4为挂钉，5为黑板，6为定位桩，7为操作手柄，8为压缩簧，9为承簧桩，10为手柄爪，11为连接铆钉。

具体实施方式：

选择一种具足够强度的材料作黑板的边框3，此边框在黑板的背后应适当的加宽；在上边框上面固接有挂簧的挂钉4，在黑板上方的墙壁上固定有挂簧桩1，将拉力适当的拉簧2分别挂在1、4上，这样黑板便被弹性的挂起，为防止晃动，在黑板的下边框附近的墙上桩有定位桩6，可以为上下多组，它可以挂住在黑板的下边框的背面，起到定位作用；在下边框上设计有操动手柄7，操作时它垂直于黑板平面，最好呈圆柱状，它可以通过铆钉11活络连接于手柄爪10上，手柄爪10为一半圆形的片状物，它向外垂直的固接于下边框上，于是手柄便可以在不用时水平侧折90度角而贴于边框上，以减少空间占用。这样，当需要升降时，便可以操动手柄7向外用力，使得黑板的下边框脱离定位桩6的挂扯，再向上或向下抬压手柄后再挂于适当高度的定位桩上即可，拉簧可以起到很好的助力作用，即在悬挂住黑板的同时，它还可以适当减轻操作用力。

前述的拉簧作用亦可以由压缩簧来完成，如图2，在墙壁上的适当位置处定位有承簧桩9，它可以为扁平状，上面可以立起弹力适当的压缩簧8并将其固定住底圈，簧的上圈顶住黑板的上边框的背面加宽处，亦用螺栓固定(图中未绘出固定螺栓)，其余的与前述的加工相同。