[实用新型]学校教室挂图器

说明书

技术领域：

本实用新型公开了一种学校教学用具，即学校教室挂图器。

背景技术：

200720004178.9号中国专利申请提供了一种学校教室挂图器，它包括两只端座，与端座插接动配合的主杆，平行于主杆的副杆，和两条软带，及(人工手动或电动)驱动系统，其中主杆的两端由两条软带连接着副杆两端，由驱动系统实现主杆的正向或反向旋转、从而软带在主杆外周卷叠或展开、从而副杆升起或下降。近期受理的200720140056.2号中国专利申请为上述挂图器配置了一个外罩管(型材)，将两只端座移装于罩管(贴近墙面一侧的)内壁，从而各部件固定或可收卷于罩管内空腔，简洁了该挂图器的外观。一般地说，由于教学配图内容需与黑板板书内容相互对比配合，所以作为挂图器也本应在黑板以上墙面固定，但200720140056.2号专利申请末述及其挂图器如何固定。

发明内容：

本实用新型目的是提供一种含有与墙面固定部件的学校教室挂图器。

完成任务方案：在200720004178.9专利申请和200720140056.2号专利申请的基础上，构建挂条部件，其上布有主挂孔及与本实用新型端座相应的固定孔，挂条与端座(必要时，包括可能不通过辅助件而直接固定于罩管的电机)夹罩管后侧面(由螺丝固定)连接，并通过主挂孔固定于墙面而完成本实用新型在黑板上方墙面的固定。

因为种种原因，有的教室黑板相当厚，当上述挂条直接固定于墙面时，副杆(教学配图)不能位于黑板板面前方上下运行。所以再构造挑片部件，使挑片固定于墙面，挂条由主挂孔挂接于挑片，从而完成本实用新型在黑板上方墙面的悬挂。

从以上方案可见，本实用新型运行机构重量(动量)全部直接通过挂条(及挑片)传至墙壁，(即可能是)挤塑制作的薄壁罩管(后侧面)不承担自重以外的负担从而不易变形不破损，在保证本实用新型可靠悬挂的情况下，挂条和挑片的构造及制作也相当简约。

附图说明：

图1是200720140056.2号专利申请提供的挂图器

图2是挑片图

图3是挂条图

图4是端座、罩管和挂条、挑片的装配关系(端平面)示意图

具体实施方式：

实施例：挂条上布有主挂孔(1)与固定孔(2)，通过螺丝穿过固定孔(2)与端座(3)夹罩管(4)后侧面(5)而固定连接(可见图4)。有的学校教室原为水泥黑板，后购的毛玻璃板或烤漆黑板等往往被直接固定在水泥黑板之上，所以在后安装的黑板板面至墙面距离增大，(当基板(6)固定于墙面(7))，预留挑片适当长度的前条(8)与之适应，受罩管(4)及其内空腔其它部件重力作用，挂条主挂孔(1)套住钩头(9)后，其下端欲向墙面(7)靠近，但被前条(8)下端面(10)抵住，即被下端面(10)和钩头(9)内侧所夹持，挂条得以保持竖直状态，即罩管(4)始终被端平，本实用新型得以正常工作。