[实用新型]机器人实训桌

说明书

技术领域

本实用新型是一种办公家具或教学设施，具体涉及一种机器人实训和办公多用桌。

背景技术

现在许多学校都开设机器人制作课程。在机器人开发、制作教学中，教师要指导学员开发机器人功能、教授机器人安装制作技能、并进行机器人表演的演示。在教学过程中，每一个学生要配备一个操作台，操作台上要摆放机器人的零部件、制作工具、单片机、电路模块、机械元件、传动设备等等，还要配备计算机等，学员要在操作台上进行机器人的安装、调试，目前学员使用的操作台多是普通课桌，功能单一，桌面显得杂乱，拥挤，使用不方便。机器人制作完成后，学校还要专门辟出一块场地进行机器人的实训，即进行机器人演示、调整、有一定规模的表演和比赛等，因此，机器人的教学对设施和场地有一定的要求，而目前城市中的学校设施和场地都很紧张，使机器人的制作和实训受到很大限制。

实用新型内容

本实用新型的目的是解决机器人教学中存在的操作台功能单一、使用不方便以及机器人实训场地不足等问题，提供一种方便存放机器人零部件、制作工具和计算机配件等、易于操作、同时可拼接成为大的机器人实训场地的机器人实训桌。

本实用新型所提供的机器人实训桌由桌面、桌体组成，桌面由多块折叠盖板构成，折叠处通过合页连接，每个盖板的一侧以合页与桌体连接；桌体为多层结构，最上层为箱体，箱体由多个隔板分隔为多个空间，箱体下方两侧分别设有储物柜和电脑主机箱。

本实用新型桌体的上边缘设有活动挡板，挡板与桌体边缘由合页连接。挡板可以在桌面上立起，以防止机器人运行时掉落，挡板放下时利于桌体的拼装。

机器人实训桌的桌面上覆盖有帆布，帆布可固定于桌面，帆布上有机器人运行时的定位识别图案，用于机器人实训时的识别；桌体底部安装有滚轮，以易于移动和多个实训桌拼接。

由于本实用新型采用多个折叠盖板作为桌面，桌面下方为多个箱体空间，使整个桌体成为一个多功能桌，箱体空间内可分别存放各类机器人零部件、电脑配件、安装工具等，多个折叠盖板构成的桌面既是操作台，又可根据需要分别打开所对应的箱体空间，而不需要整体移动桌面上的物品，同时折叠盖板占用面积较小，也利于操作。

本实用新型的有益效果是：

1.一桌多用，既可作为机器人组装、操作台，又可作为储物柜，同时拼接后还成为机器人实训运行场地；

2.桌体的上折叠翻盖结构易于操作，易于查找东西，使操作更有序、方便；

3.多个桌体可任意拼接，拼接后的桌体成为一个大的实训桌，作为机器人实训运行台，解决了机器人实训的运行场地，有利于机器人教学和竞技运动的普及和发展。

附图说明

图1是本实用新型一个实施例的结构示意图。

图2是本实用新型拼接后的俯视图。

图中：1.挡板，2.盖板，3.桌体，4.隔板，5.箱体，6.储物柜，7.滚轮，8.键盘抽拉板，9.电脑主机箱，10.定位孔，11.帆布，12.固定件。

具体实施方式

如图1所示的本实用新型机器人实训桌，由多块折叠盖板1构成桌面，盖板的折叠处通过合页连接，每个盖板的一侧以合页与桌体3连接；桌体为多层结构，最上层为箱体，箱体由多个隔板4分隔为多个空间，隔板又对盖板起支撑作用。折叠盖板1可分别折起掀开，露出相对应的箱体空间；此结构使桌体桌面和箱体的使用非常方便，当多块盖板折叠翻开时打开面积较大，方便取物，盖板相互折叠后占用面积较小，不影响桌面物品的摆放，也利于盖板部分分别打开。箱体下方两侧分别设有储物柜5和电脑主机箱9，并设有键盘抽拉板8。

在桌体3的上边缘设有活动挡板1，挡板与桌体边缘由合页连接，挡板可以在桌面上立起并以插销或挂钩连接固定(如图1右侧挡板)，可以作为操作台防止组装零件滑落或防止机器人运行时掉下桌面，当多个桌体拼装时，则放下挡板1(如图1左侧挡板)。

为了解决机器人实训的场地问题，本实用新型在桌面边缘设有固定孔，桌面上覆盖有帆布11，帆布上有与桌面固定孔相对应的定位孔10以及机器人运行时的定位识别图案。使用时，可根据所需场地的大小将多个机器人实训桌拼接，用帆布11覆盖所有桌面，将固定件12(如螺栓等)穿入定位孔和固定孔，使帆布不易从桌面滑落，帆布上有机器人运行的定位识别图案，一个机器人演示、竞赛的场地就形成了。桌体底部安装滚轮7，便于实训桌的移动、拼接。

本实施例中的桌面可以与桌体同一材料制作，也可以由透明材料制成，便于观察、查找存放于箱体内的工具和零部件。

本实用新型解决了机器人教学单位的场地问题，有利于机器人教学和竞技运动的推广。