[发明专利]一种红外线通信教学演示设备

说明书

技术领域

本发明涉及一种红外线通信教学演示设备。

背景技术

利用红外线来传输信号的通信方式，叫红外线通信。由于红外线能像可见光一样集中成很窄的一束发射出去，因此红外线通信有两个最突出的优点：1、不易被人发现和截获，保密性强；2、抗干扰性强。此外，红外线通信机体积小，重量轻，结构简单，价格低廉。但是它必须在直视距离内通信，且传播受天气的影响。在不能架设有线线路，而使用无线电又怕暴露自己的情况下，使用红外线通信是比较好的。

对于红外线通信技术的教学演示，至今没有合适的设备，使得普及这项知识受到了很大的限制。

发明内容

本发明所要解决的问题在于提出一种红外线通信教学演示设备，该红外线通信教学演示设备可以用于在教学上演示红外线信号传输。

本发明通过以下技术方案解决上述技术问题：

一种红外线通信教学演示设备，其特征在于，包括：

发射装置，所述发射装置主要由音乐集成块、电子放大器、发光二极管组成；所述音乐集成块与所述电子放大器连接，所述电子放大器与所述发光二极管连接；

接收装置，所述接收装置主要由光敏二极管、电子放大器、喇叭组成；所述光敏二极管与所述电子放大器连接，所述电子放大器与所述喇叭连接；

演示台，所述发射装置和所述接收装置设置在所述演示台上；在所述演示台上设置有滑轨，所述发射装置或接收装置可在所述滑轨上移动。

本发明的原理是，在发射装置处，声音信号先经过音乐集成块转化为电信号，再经过发光二极管转化为光信号。在接收装置处，光敏二极管接收光信号，通过喇叭转化成电信号，再通过喇叭将其转化成音频驱动喇叭发出声音。

本发明中，发射装置和接收装置的距离可以调节，能通过这种改变很好地演示出由于距离变化对红外线传输的影响。本发明的红外线通信教学演示设备，结构简单，使用方便。在教学上能很好地演示红外线的传输。

附图说明

以下结合附图和具体实施方式来进一步说明本发明。

图1是本发明的结构原理示意图。

图2是本发明的结构示意图。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

参见图1、2。一种红外线通信教学演示设备，包括：演示台1，设置在演示台1上的滑轨2，发射装置3，接收装置4，电源(图中未示出)。

发射装置3主要由音乐集成块、电子放大器、发光二极管组成；音乐集成块与电子放大器连接，电子放大器与发光二极管连接。发射装置3的壳体容纳音乐集成块、电子放大器、发光二极管。发射装置3的壳体连接滑块31，滑块31设置在滑轨2中。

接收装置4主要由光敏二极管、电子放大器、喇叭组成；光敏二极管与电子放大器连接，电子放大器与喇叭连接。接收装置4的壳体容纳光敏二极管、电子放大器。接收装置4的壳体连接底座41，底座41安装在演示台1上。

演示台1，发射装置3和接收装置4设置在演示台1上；在演示台1上设置有滑轨2。具体来说，发射装置3和接收装置4设置在滑轨2所在的线上。

音乐集成块发出的声音经电子放大器变成几伏的电信号，经发光二极管(红外传感器)变成红外光信号。接收装置上有光敏二极管(红外接收传感器)，光敏二极管接收到由发射装置发射过来的光信号，经电子放大器放大后由喇叭(喇叭的作用是将电信号转化成声音信号)发出声音。

本发明中，发射装置和接收装置的距离可以调节，能通过这种改变很好地演示出由于距离变化对红外线传输地影响。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。