[发明专利]温度计模型无效
申请号: | 200810159798.9 | 申请日: | 2008-11-14 |
公开(公告)号: | CN101739863A | 公开(公告)日: | 2010-06-16 |
发明(设计)人: | 赵长兰 | 申请(专利权)人: | 赵长兰 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 27150*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 温度计 模型 | ||
技术领域 本发明涉及教学器械,直接涉及温度计模型。
背景技术 目前,小学科学课教学中涉及很多教学模型,其中温度计在教学中提供的教具是一个投影片,通过投影仪才能演示,还有的是把温度计画在黑板上让学生认读,学生认读时不直观也不方便。
发明内容 本发明的目的就是要提供一种温度计模型,它能有效地克服现有教具在教学中不直观的弊端。
本发明的目的是这样实现的:具有底座和底板,底板上标有刻度,中间设有浅槽,浅槽内涂有红色液柱,外嵌移动木条,底板上端设有提环,可方便拿用。
作为本发明的进一步方案是:上下移动木条,模型液柱的升降表示出高低不同的温度。
由于本发明采用木板制作,方便耐用。
附图说明 附图是本发明的结构原理图。下面结合附图对本发明作进一步说明。
具体实施方式 附图示出了本发明温度计模型的结构原理。具有底座(1)和底板(2),其特征是:底板(2)上标有刻度(6),中间设有浅槽(3),浅槽(3)内涂有红色液柱(7),外嵌移动木条(4),底板(2)上端设有提环(5)可方便拿用。使用时,上下移动木条(4),模型液柱(7)的升降表示出高低不同的温度。本发明形象、直观,能使学生轻松地认识并学会摄氏温度计的读法。
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