[发明专利]感应式学习卡片及学习系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种感应式学习卡片及学习系统，特别是涉及一种藉由感应单元读取识别资料，而于显示单元显示对应之学习资料的感应式学习卡片及其学习系统。

背景技术

现有技术的学习卡片，是适用于儿童时期的文字学习。每一张学习卡片是记载文字与相对应的图面。当儿童使用学习卡片学习时，需藉由指导者(如老师、儿童的父亲或母亲)念诵学习卡片上的文字，使儿童可藉由学习卡片图面之辅助，了解学习卡片上之字形与字音。

然而，习知技艺学习卡片之缺点在于当儿童每次学习卡片时，指导者均需念诵卡片上之文字，才能使儿童得知学习卡片上文字的字音，因此将耗费指导者大量时间，以致儿童无法随时随地学习，而降低学习效率。

由此可见，上述现有的学习卡片在结构与使用上，显然仍存在有不便与缺陷，而亟待加以进一步改进。为了解决上述存在的问题，相关厂商莫不费尽心思来谋求解决之道，但长久以来一直未见适用的设计被发展完成，而一般产品又没有适切的结构能够解决上述问题，此显然是相关业者急欲解决的问题。因此如何能创设一种新型的感应式学习卡片及学习系统，实属当前重要研发课题之一，亦成为当前业界极需改进的目标。

有鉴于上述现有的学习卡片存在的缺陷，本发明人基于从事此类产品设计制造多年丰富的实务经验及专业知识，并配合学理的运用，积极加以研究创新，以期创设一种新型的感应式学习卡片及其学习系统，能够改进一般现有的学习卡片，使其更具有实用性。经过不断的研究、设计，并经过反复试作样品及改进后，终于创设出确具实用价值的本发明。

发明内容

本发明的目的在于，克服现有的学习卡片存在的缺陷，而提供一种新型的感应式学习卡片及其学习系统，使其解决使用现有技术的学习卡片需要由指导者在场指导学习者的问题。

本发明的目的及解决其技术问题是采用以下技术方案来实现的。依据本发明提出的一种学习系统，其包含：一感应式学习卡片，是包含一卡片主体及至少一识别标签，该卡片主体具有至少一透明区域，且该识别标签是储存一识别资料；以及一读卡机装置，包含：一平台，该平台上定义一卡片放置区供该感应式学习卡片放置；至少一感应单元，设置于该平台；至少一显示单元，设置于该卡片放置区中；一储存单元，储存至少一学习资料；及一处理单元；其中，当该感应式学习卡片放置在该卡片放置区时，该显示单元对应该透明区域，且该感应单元是感应该识别标签以读取该识别资料，而该处理单元从该储存单元中查询对应该识别资料的学习资料，并驱动该显示单元显示该查询到的学习资料。

本发明的目的及解决其技术问题还可采用以下技术措施进一步实现。

前述的学习系统，其中当该识别标签为多数个且分别储存相异的识别资料时，其中该读卡机装置可藉由读取该些相异的识别资料来辨识该感应式学习卡片放置于该卡片放置区的上下正反方向。

前述的学习系统，其中当该感应单元为多数个时，其中该读卡机装置可辨识该感应式学习卡片放置于该卡片放置区的上下正反方向。

前述的学习系统，其中所述的感应式学习卡片仅需一识别资料便可对应储存于该储存单元中的多数个学习资料。

前述的学习系统，其中所述的感应式学习卡片的该卡片主体上具有至少一标记，该标记是对应该显示单元所显示的学习资料。

前述的学习系统，其中所述的识别标签是为一无线射频标签(RFID Tag)或编码(code)。

前述的学习系统，其中所述的编码是为一光学识别码、一条码、一标签图像或一文字识别码。

前述的学习系统，其中所述的感应单元是为一射频辨识读取器(RFIDReader)或一编码读取器。

前述的学习系统，其中所述的编码读取器是为一图像阅读器(ImageReader)、一条码阅读器(Bar-code Reader)或一光学读取器(OpticalReader)。

前述的学习系统，其中所述的读卡机装置还包含至少一按键及一输出单元，该按键是供使用者选择与该查询到的学习资料相关的其他学习资料，并由该输出单元输出该所选的学习资料。

本发明的目的及解决其技术问题还采用以下技术方案来实现。依据本发明提出的一种感应式学习卡片，其包含：一卡片主体，是具有至少一透明区域；以及至少一识别标签，是设置于该卡片主体，该识别标签是储存一识别资料。

本发明的目的及解决其技术问题还可采用以下技术措施进一步实现。

前述的感应式学习卡片，其中所述的卡片主体是由一透光材料所制成。