[发明专利]建筑职业技能综合培训方法

说明书

技术领域

本发明涉及职业教育的一种培训方法，具体说是一种建筑职业技能综合培训方法，是对现有职业技能方法的改进。

背景技术

目前，国内高等职业院校正在进行教学改革，改革的重点是课程改革，改革的目标是学生毕业前能进入企业进行顶岗实习，毕业后能直接顶岗。但是大部分职业院校在教学上对理论课投入程课时比较多，在技能培训上有所欠缺，以至于职业院校毕业生在实践工作中暴露出技能上的不足。为了推动改革，近年来国家创建了100所示范性高等职业院校，被国家列为示范性的院校的专业培训方法各有特色，但是缺乏系统性和完整性，在具体教学培训中难以推广应用。

发明内容

本发明的目的是要克服上述现有技术的不足之处，提供一种高等职业院校建筑工程专业培训建筑施工管理人员与技术人员基本操作技能与管理技能的综合训练方法，它包括砌筑训练、抹灰训练、钢筋制作安装训练、模板及脚手架搭设训练、混凝土施工训练、对各分项工程进行检测验收的训练、编制施工方案的训练，所述的综合培训方法还包括上述每项训练的时间安排，通过各项技能的培训，让学生初步掌握施工过程与施工要点，使学生经过短暂训练后可以进行工程实习操作，进行顶岗实习，为直接担负工作任务奠定了基础。

本发明是以如下技术方案实现的：一种建筑职业技能综合培训方法，其特征是：它包括砌筑训练、抹灰训练、钢筋制作安装训练、模板及脚手架搭设训练、混凝土施工训练、对各分项工程进行检测验收的训练、编制施工方案的训练，所述的综合培训方法还包括上述每项训练的时间安排，具体按如下步骤进行；

(1)砌筑训练：每个学生用普通砖砌筑一道长2m高2m的24墙，合围成两个独立小房，墙角部位留置240×240mm构造柱；每间房留一道门(门洞宽900mm，位于墙的正中)和一道窗(宽1.5m，位于墙正中)，当砌筑到1.2m高度时，搭设砌筑脚手架；具体时间为：3天，第1周第1个半天进行砂浆制作与砌筑交底、示范，熟悉基本操作方法与工具使用方法，以后反复练习，第3天上午完成任务，下午检测，记录成绩并进行评价；

(2)抹灰训练：对砌筑完的墙面进行抹灰，要求一次成活；具体时间为：2天，第1周第4天第1个半天抹灰技术交底、示范，熟悉基本操作方法与工具使用方法，以后反复练习，第1周第5天上午完成任务，下午检测，记录成绩并进行评价；

(3)钢筋制作安装训练：每人制作一根构造柱(主筋12mm圆钢，箍筋6mm圆钢，箍筋间距，加密区100mm，其它200mm)或一段圈梁钢筋(圈梁断面240×240mm，主筋12mm圆钢，箍筋6mm圆钢，箍筋间距200mm)及楼板钢筋；板钢筋ф6双向双层光圆钢筋；具体时间为：2天，第2周第1个半天进行钢筋制作与安装交底、示范，熟悉基本操作方法与工具使用方法，以后反复练习，第2周第2天上午完成任务，下午检测，记录成绩并进行评价；

(4)模板及脚手架搭设训练：在砌筑好的墙体上搭设圈梁和一个楼板平台(平台面高2m)四周支设梁的模板，梁高×宽＝240×240mm，板底标高为2.140m；具体时间为：2天，第2周第3天1个半天进行模板安装与脚手架搭设交底、示范，熟悉基本操作方法与工具使用方法，以后反复练习，第2周第4天上午完成任务，下午检测，记录成绩并进行评价；

(5)混凝土施工训练：进行构造柱、圈梁和楼面板的混凝土浇筑，为便于重复使用，用粘土砂浆代替混凝土施工；具体时间为：1天，第2周第5天上午进行技术交底、示范，熟悉基本操作方法与工具使用方法，以后反复练习，第2周第5天下午检测，记录成绩并进行评价；

(6)对各分项工程进行检测、验收，并填写有关验收表格：

(7)编制施工方案包括上述前4项培训：由项目部集体完成，技术负责人执笔；在实施过程中修改，训练完成后上交；

所述的训练方法包括人员组织与岗位职责；

(1)人员组织：

将学生按项目部分组，每组6-8人，按项目经理、技术负责人、施工员、质检员、安全员、材料员、预算员、资料员进行分工；

(2)岗位职责

1)项目经理岗位职责：对训练全权负责，组织讨论施工方案，负责对项目部人员的组织管理与考核；

2)技术负责人岗位职责：负责起草施工方案，并进行技术交底；

3)施工员岗位职责：训练过程中的实施组织；

4)质检员岗位职责：组织对训练成果进行检测，并记录；

5)安全员岗位职责：进行训练安全注意事项交底，并检查落实；