[发明专利]刻度读数辅助器无效
申请号: | 200810201952.4 | 申请日: | 2008-10-30 |
公开(公告)号: | CN101722075A | 公开(公告)日: | 2010-06-09 |
发明(设计)人: | 郭静仪 | 申请(专利权)人: | 上海市格致中学 |
主分类号: | B01L11/00 | 分类号: | B01L11/00;B01L3/02 |
代理公司: | 上海天翔知识产权代理有限公司 31224 | 代理人: | 刘粉宝 |
地址: | 200001 *** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 刻度 读数 辅助 | ||
技术领域:
本发明涉及的是一种刻度读数辅助器。
背景技术:
目前,学生的近视率越来越高,近视给学生带来了很大的困扰,特别是学生在实验课上,由于学生近视往往导致试验出现误差,特别是需要刻度精细的化学试验中,需要读出滴定管、刻度吸管等器具的更为精确的读数,密密麻麻的小刻度给近视眼等视力不好的学生带来了麻烦,因此,给试验带来了负面影响。
发明内容:
本发明目的是,解决现有技术上的不足,而提供一种能够放大刻度,便于读数的刻度读数辅助器,结构简单,使用方便。
为了实现上述目的,本发明的技术方案如下:
刻度读数辅助器,包括一个壳体;其特称在于,所述壳体为正立方体,壳体内为圆柱空心体,在圆柱空心体圆周表面上设有白色海绵,所述壳体的一面设有凸透镜框架,所述框架上设有凸透镜,所述凸透镜框架上还有可调节螺杆,通过螺杆来调节凸透镜的物镜距离。
根据上述所述的刻度读数辅助器,其中,所述壳体两侧设有螺纹杆,用来调节和固定不同尺寸的容器。
本发明的有益效果是,本发明能够通过螺纹杆可以固定不同尺寸的容器,壳体内装有白色海绵保护了容器不受碰撞,凸透镜通过螺杆调节物镜,放大容器刻度,增加了清晰度,已适应于不同视力程度的人群使用。本发明还具有结构简单、使用方便的优点。
附图说明:
以下结合附图和具体实施方式来进一步说明本发明。
图1为本发明的结构示意图。
具体实施方式:
为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体图示,进一步阐述本发明。
参考图1,本发明的刻度读数辅助器,它包括一个壳体1;该壳体1的外形为边长为4.6厘米的正立方体,壳体1内为圆柱空心体4,在圆柱空心体4圆周表面上装有白色海绵6,壳体1的一面安装凸透镜框架7,凸透镜框架7内安装凸透镜2,所述凸透镜框架2上还安装有可调节螺杆5,螺杆5通过杆上的螺纹连接凸透镜框架7上,通过螺杆5来调节凸透镜2的物镜距离。
进一步,在壳体1两侧还设有螺纹杆3,该螺纹杆3上制出有螺纹,在壳体1上制出有与螺纹杆3相适配的内螺纹,通过螺纹杆3来调节和固定不同尺寸的容器,使容器固定在壳体1的圆柱空心体4内。
本发明在使用时,把圆柱容器如滴定管、刻度吸管放置在壳体的圆柱空心体4内,旋转壳体1两侧的螺纹杆3,通过螺纹杆3使其固定在壳体1内,壳体1内的白色海绵6防止了容器碰撞时,导致容器的破裂。然后旋转螺杆5,调整凸透镜2与容器的距离即达到最佳的物镜距离,根据凸透镜2放大的原理,容器内的刻度通过凸透镜2进行最大放大,变能够清晰的看清容器上的刻度,精确的读出刻度。
本发明能够通过螺纹杆3可以固定不同尺寸的容器,壳体1内装有白色海绵6保护了容器不受碰撞,凸透镜2通过螺杆5调节物镜,放大容器刻度,增加了清晰度,已适应于不同视力程度的人群使用。本发明还具有结构简单、使用方便的优点。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解,本发明不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理,在不脱离本发明精神和范围的前提下,本发明还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
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