[发明专利]一种壁挂式电磁阻尼运动演示板

说明书

技术领域：

本发明涉及一种物理教学演示教具，尤其涉及一种壁挂式电磁阻尼运动演示板。

背景技术：

在高中物理教学中，“电磁感应现象及其规律”是教学重点，又是教学难点。而突破这一难点的最好方式是让学生亲手做一些“电磁感应现象”方面的实验，“电磁阻尼运动”实验就是其中学生最感兴趣的实验之一。但是，现有实验装置磁体运动的轨道都是铜管或铝管，导致一部分教师和学生认为“运动轨道必须是闭合的，才能产生电磁感应现象”的错误认识。

发明内容：

针对已有技术存在的不足，本发明的发明目的在于提供一种可互动的、适合作为避免使学生发生错误认识的且效果明显的壁挂式电磁阻尼运动演示板。

本发明的发明目的通过如下技术方案实现的：

一种壁挂式电磁阻尼运动演示板，包括塑料槽轨道、铝槽轨道、圆柱磁铁、立板组成。其中，塑料槽轨道固定在立板上；铝槽轨道固定在塑料槽轨道上；圆柱磁铁放于轨道的槽内。

本发明的原理：

磁铁在金属轨道中运动，由于电磁感应作用而受到电磁阻尼，而在塑料轨道中运动不会受到电磁阻力。

本发明的实验步骤：

分别让圆柱形磁铁从金属轨道和塑料轨道的顶端从静止开始运动，发现圆柱形磁铁在金属轨道里面滚动的慢；圆柱形磁铁在塑料轨道里面滚动的快。

本发明的优点是：

1、具有互动性、学生可以亲手操作，得出圆柱形磁铁在金属轨道里面滚动的慢；圆柱形磁铁在塑料轨道里面滚动的快的结论，使学生避免认为“运动轨道必须是闭合的，才能产生电磁感应现象”的错误认识。

2、可以将本装置悬挂到黑板上进行演示，其可见程度大大提高，全体学生都可观察到，也可以将本装置悬挂到墙壁上，因所占空间极小，可作为学生课间实验或作为校内科技馆的展品。

附图说明：

附图为本发明一种壁挂式电磁阻尼运动演示板的结构示意图。

图中标号说明

1——塑料槽轨道    2——铝槽轨道    3——圆柱磁铁    4——立板

具体实施方式

下面结合附图进一步说明本发明是如何实现的：

实施例

1)如图所示的一种壁挂式电磁阻尼运动演示板，由塑料槽轨道、铝槽轨道、圆柱磁铁、立板组成。

2)所述塑料槽轨道固定在立板上。

3)所述铝槽轨道固定在塑料槽轨道上。

4)所述圆柱磁铁放于轨道的槽内。

5)所述立板尺寸：300mm×400mm。

6)所述塑料槽轨道、铝槽轨道尺寸：长300mm，深30mm，宽22mm。

7)所述圆柱磁铁尺寸：高20mm，直径40mm。