[发明专利]移动教育终端

权利要求书

1.一种移动教育终端，其特征在于，在智能手机的硬件基础上增加安全存储卡读写装置，以及依托教育服务端，移动网络和安全存储卡实现电子黑板应用和教育培训应用，其中用户把含有自己个人信息的安全存储卡插在移动教育终端上，通过移动网络登录到教育服务端上，经过合法性检验后，以移动网络电视的形式接受教育培训和考核，其中学习及考核的内容和时间数据写入安全存储卡和后台的数据库中方便进行检验学员的学习成绩和考试资格。

2.根据权利要求1中所述的移动教育终端，其特征在于，教育服务端在播放在线加密内容时，对用户收看行为进行计时和监督，移动教育终端通过安全存储卡读写装置根据安全存储卡中的授权解密加密内容，并每隔一个时间段自动暂停播放，用户通过控制键盘或触摸屏才能触发继续收看，以此来确保用户学习的时间。

3.根据权利要求2中所述的移动教育终端，其特征在于，教育服务端在播放培训相关内容时，每隔一个时间段自动暂停播放，并对刚才播放过的内容进行出题测验，用户只有回答或选择正确答案才能继续收看下面的内容，否则重新播放，直到回答正确才播放下一段，以此来确保用户认真学习的时间和学习质量。同时安全存储卡保存进度，下次再学习时，能够继续上次的进度。

4.根据权利要求1中所述的移动教育终端，其特征在于，答疑人员们通过移动教育终端登录到教育服务端，等待回答学员们提出的问题，学员们在登录教育服务端后，通过直接输入或选择特定分类发出提问申请，教育服务端根据负载均衡把学员们的提问分配给已成功登录的答疑人员，建立学员们与答疑人员们之间的音频和/或视频连接。

5.根据权利要求1中所述的移动教育终端，其特征在于，每个移动教育终端及安全存储卡都有唯一识别号码，可进行一对一拨叫通讯，也可在服务端控制下进行多对一，一对多以及多对多通讯。

6.根据权利要求1中所述的移动教育终端，其特征在于，自身包括触摸手写板的手写识别功能。

7.根据权利要求1中所述的移动教育终端，其特征在于，自身包括摄像头的图像识别功能。

8.根据权利要求1至7中任一所述的移动教育终端，其特征在于，输入装置是触摸屏，能够显示外部服务端控制送入的数据，并在触摸屏上书写或叠加手写图形。

9.根据权利要求8中所述的移动教育终端，其特征在于，能够根据服务端的控制和配合，记录设定时间段内的手写内容、显示内容和声音内容并根据要求进行一定速度控制下的回放。