[实用新型]一种学生同步学习机无效
申请号: | 200820003295.8 | 申请日: | 2008-01-29 |
公开(公告)号: | CN201149733Y | 公开(公告)日: | 2008-11-12 |
发明(设计)人: | 秦曙光 | 申请(专利权)人: | 秦曙光 |
主分类号: | G09B5/00 | 分类号: | G09B5/00;G06F3/041 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 528400广东省*** | 国省代码: | 广东;44 |
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搜索关键词: | 一种 学生 同步 学习机 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种学生同步学习机。
背景技术
学生同步学习机是用来辅导现代中、小学生进行学习的一种电子产品,机载学习内容与学生所学课程同步,通过人机互动来教育、引导学生思维和掌握所学课程内容。因此成为许多学生学习课程的好帮手。然而,现有学生同步学习机一般只是设置标准键盘进行输入,没有设置触摸感应板,无法通过触摸操作来实现光标移动和手写输入,从而忽视了培养学生的手写能力,使得学生在用键盘操作学生同步学习机的过程中,不知不觉地退化了自己的手写能力,而手写文字正是现代中、小学生的一项重要学习内容。
实用新型内容
本实用新型一种学生同步学习机的主要目的在于提供一种经济适用,成本低廉,适合学生进行触摸感应操作的学生同步学习机。
为了实现上述目的,本实用新型一种学生同步学习机采用的技术方案为:包含主机、显示器、功能键、标准键盘,其还包含有触摸感应板。
该触摸感应板呈方形,设置于主机表面。
该触摸感应板同时具有光标移动和手写输入功能。
本实用新型一种学生同步学习机的有益效果为:
1、经济适用,成本低廉;
2、适合学生通过触摸感应操作进行光标移动和手写输入。
附图说明
图1为本实用新型一种学生同步学习机的结构示意图;
图2为本实用新型一种学生同步学习机的光标移动和手写输入原理图。
【图号说明】
具体实施方式
如图1所示,本实用新型一种学生同步学习机,其包含主机5、显示器1、功能键2、标准键盘3,其还包含有触摸感应板4,该触摸感应板4呈方形,设置于主机5表面,同时具有光标移动和手写输入功能。
如图1、图2所示,本实用新型一种学生同步学习机,当学生用笔或者手指在触摸感应板4上划动的时候,触摸感应板4产生电磁感应信号,电磁感应信号输入主机5,主机5接受并分析处理感应信号,最终处理信息输出到显示器1上,从而实现文字输入和光标移动的目的。
本实用新型以上的实施说明及附图所示,为本实用新型较佳实施例之一,并非以此局限本实用新型,是以,举凡与本实用新型的构造、装置、特征等近似、雷同者,均应属本实用新型的创设目的及申请专利范围之内。
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